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    小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是（ ）（图中的黑点表示小丽同学）
    A．
    保持静止状态
    B．
    继续来回摆动
    C．
    做匀速直线运动
    D．
        做匀速圆周运动
    【答案】分析：物体撤销一切力的作用时，物体会保持撤销力时的运动状态．本题要分析撤销力时小球的状态．
    解答：解：当小丽荡秋千运动到右侧最高点时，小丽的速度为零，如果此时小丽受到的力全部消失，小丽要保持这种静止状态．
    故选A．
    点评：分析小丽荡秋千到最高点的运动状态，是解决本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?黄陂区模拟）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在下表中．
    接触面 毛巾 棉布 木板
    阻力的大小 大 较大 小
    小车运动的距离s/cm 18.30 26.83
    68.0
    68.0
    （1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示，图中刻度尺的分度值为1cm，则小车在木板上滑行的距离为
    68.0cm
    68.0cm
    ．

    （2）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越
    小
    小
    ，小车前进的距离就越
    远
    远
    ．
    （3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是
    改变
    改变
    物体运动状态的原因．
    （4）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是
    D
    D
    ．（图中的黑点表示小丽同学）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?莱芜）探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示．

    （1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是
    让小车具有相同的初速度
    让小车具有相同的初速度
    ；
    （2）下表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越
    小
    小
    ，小车前进的距离就越
    远
    远
    ；
    接触面 毛巾 棉布 木板
    阻力的大小 大 较大 较小
    小车移动的距离s/cm 18.3 22.6 26.7
    （3）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是
    A
    A
    ．（图中的黑点表示小丽同学）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置；乙图是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置，两个实验都要控制物体从同一高度自由下滑，这是为了保证物体到达水平面开始端的
    速度
    速度
    相同，在下滑的过程中物体的动能将
    增大
    增大
    （选填“增大”、“减小”或“不变”）．

    在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，测量小车在三种水平表面上滑行的距离，结果记录在下表中．
    接触面 毛巾 棉布 木板
    阻力的大小 大 较大 小
    小车运动的距离s/cm 18.30 26.83 40.24
    （1）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越
    小
    小
    ，小车前进的距离就越
    大
    大
    ．
    （2）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是
    改变
    改变
    物体运动状态的原因．
    （3）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是
    D
    D
    ．（图中的黑点表示小丽同学）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示．
    接触面 毛巾 棉布 木板
    阻力的大小 大 较大 较小
    小车移动的距离s/cm 18.3 18.3 26.7
    （1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是
    让小车到达水平面具有相同的初速度
    让小车到达水平面具有相同的初速度
    ．
    （2）下表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越
    小
    小
    ，小车前进的距离就越
    远
    远
    ；
    （3）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是
    A
    A
    ．（图中的黑点表示小丽同学）
    A．保持静止
    B．继续来回摆动
    C．做匀速直线运动
    D．做匀速圆周运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，如图
    （1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的
    重力
    重力
    力和
    支持力
    支持力
    力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；
    （2）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是
    使小车到达水平面具有相同速度
    使小车到达水平面具有相同速度
    ；
    （3）下表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越远；进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    接触面 毛巾 棉布 木板
    阻力的大小 大 较大 较小
    小车移动的距离s/cm 18.3 22.6 26.7
    （4）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是
    A
    A
    ．（图中的黑点表示小丽同学）

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