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    为宣传“如何有效利用废旧塑料”，探险家大卫·罗斯柴尔德和他的伙伴们乘坐用废旧塑料瓶制成的帆船从旧金山漂流到悉尼．该船用1.25×104个充满CO2气体的废旧塑料瓶提供浮力，每个塑料瓶的体积为1×10-3m3．（为方便计算，海水密度取1×103kg/m3，g=10N/kg）
    ⑴ 这些塑料瓶最多能排开水的体积为多少？
    ⑵ 这些塑料瓶的总质量为500kg，若瓶和船体的总质量为3×103 kg，则该船最多还能承载多少千克的货物？

    （1）12.5m3（2）9.5×103kg

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?武进区模拟）为宣传“如何有效利用废旧塑料”，探险家大卫?罗斯柴尔德和他的伙伴们乘坐用废旧塑料瓶制成的帆船从旧金山漂流到悉尼．该船用1.25×104个充满CO2气体的废旧塑料瓶提供浮力，每个塑料瓶的体积为1×10-3m3．（为方便计算，海水密度取1×103kg/m3，g=10N/kg）
    （1）这些塑料瓶最多能排开水的体积为多少？
    （2）这些塑料瓶的总质量为500kg，若瓶和船体的总质量为3×103 kg，则该船最多还能承载多少千克的货物？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为宣传“如何有效利用废旧塑料”，探险家大卫?罗斯柴尔德和他的伙伴们乘坐用废旧塑料瓶制成的帆船从旧金山漂流到悉尼．该船用1.25×104个充满二氧化碳气体的废旧塑料瓶提供浮力，每个塑料瓶的体积为1×10-3m3．（为方便计算，海水密度取1×103 kg/m3，g=10N/kg）
    （1）这些塑料瓶最多能排开水的体积为多少？
    （2）这些塑料瓶在海中受到的最大浮力为多大？
    （3）若瓶和船体的总质量为3×103kg，则该船最多还能承载多少千克的货物？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为宣传“如何有效利用废旧塑料”，探险家大卫·罗斯柴尔德和他的伙伴们乘坐用废旧塑料瓶制成的帆船从旧金山漂流到悉尼．该船用1.25×104个充满CO2气体的废旧塑料瓶提供浮力，每个塑料瓶的体积为1×10-3m3．（为方便计算，海水密度取1×103kg/m3，g=10N/kg）

    ⑴ 这些塑料瓶最多能排开水的体积为多少？

    ⑵ 这些塑料瓶的总质量为500kg，若瓶和船体的总质量为3×103 kg，则该船最多还能承载多少千克的货物？

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为宣传“如何有效利用废旧塑料”，探险家大卫·罗斯柴尔德和他的伙伴们乘坐用废旧塑料瓶制成的帆船从旧金山漂流到悉尼．该船用1.25×104个充满CO2气体的废旧塑料瓶提供浮力，每个塑料瓶的体积为1×10-3m3．（为方便计算，海水密度取1×103kg/m3，g=10N/kg）
    ⑴ 这些塑料瓶最多能排开水的体积为多少？
    ⑵ 这些塑料瓶的总质量为500kg，若瓶和船体的总质量为3×103 kg，则该船最多还能承载多少千克的货物？

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省常州市武进区九年级5月调研测试物理卷（解析版） 题型：计算题

    为宣传“如何有效利用废旧塑料”，探险家大卫·罗斯柴尔德和他的伙伴们乘坐用废旧塑料瓶制成的帆船从旧金山漂流到悉尼．该船用1.25×104个充满CO2气体的废旧塑料瓶提供浮力，每个塑料瓶的体积为1×10-3m3．（为方便计算，海水密度取1×103kg/m3，g=10N/kg）

    ⑴ 这些塑料瓶最多能排开水的体积为多少？

    ⑵ 这些塑料瓶的总质量为500kg，若瓶和船体的总质量为3×103 kg，则该船最多还能承载多少千克的货物？

     

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