在进行实验时.你所在实验组的酒精灯是用火柴点燃的.还是借用其他实验组的酒精灯点燃的? ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?宁化县质检）在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）在进行实验探究前，必须将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，这样做的目的是

为了使像成在光屏中央

．
（2）小宇所在的小组实验操作规范、测量准确，记录的实验数据如下表．根据表中信息可知凸透镜的焦距f为

8

cm．

实验序号	物距u/cm	像距v/cm	像的性质
1	12.00	24.00	倒立、放大、实像
2	16.00	16.00	倒立、等大、实像
3	20.00	13.33	倒立、缩小、实像

（3）在分析实验数据和成像性质时，小宇发现同一凸透镜成实像时，物距与像距以及像的大小之间有一定的关系，请你帮他写出来．

物距越大，像距越小，像越小（或者物距越小，像距越大，像越大）

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像．
（1）实验中应该选择两个大小

相同

（相同/不同）的蜡烛，是为了

比较物与像的大小

．此时用另一个蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（如图）．你分析出现这种情况的原因可能是：

玻璃板没有竖直放置

．
（2）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明

像与物的大小是相等的

．
（3）图是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论？

沿玻璃板所在位置折叠白纸，看A与A’，B与B’，C与C’是否重合

．
（4）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的．你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由：
答：选择

方格纸

更好，理由是

方格纸有刻度，可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

某学校的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”．
【探究目的】并联电路中干路电流与各支路电流的关系
【提出问题】并联电路中干路的电流与各支路的电流之间有什么关系？
【设计实验】请你在下面方框内画出本实验所用电路图．（要求：电流表不用画出，只需画出两只灯泡，电池及开关，并标出A、B、C三点）
【进行实验】小明所在小组的同学选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡，按电路图连接后做了两次实验，得到的数据如表一所示．
（表一）

	A点的电流 I_A/A	B点的电流 I_B/A	C点的电流 I_C/A
第一次测量	0.22	0.26	0.48
第二次测量	0.18	0.22	0.40

小红所在小组的同学选用了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，按电路图连接后做了两次实验，记录的数据如表二所示．
（表二）

	A点的电流 I_A/A	B点的电流 I_B/A	C点的电流 I_C/A
第一次测量	0.28	O.28	0.56
第二次测量	O.26	O.26	0.52

【分析和论证】分析表一数据，你能得出什么结论？

I_C=I_A+I_B或并联电路中干路电流等于各支路电流之和

【评估与交流】在对数据进行分析和论证时，小红认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I_干路=nI_支路．（n为支路条数）
你同意小红的结论吗？你如何评价小红的观点？

不同意．
小红的观点在特殊条件下（如并联电路中各支路电阻相同时）是成立的，但是根据表一中的数据可知，A点电流不等于B点电流（或I_A≠I_B），而且干路电流与支路电流的关系也不是I_干=nI_支（或I_干≠nI_支），所以小红的观点不具备普遍性．

．

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科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：022

在进行实验时，你所在实验组的酒精灯是用火柴点燃的，还是借用其他实验组的酒精灯点燃的？____________________．

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