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    在“伏安法测定值电阻”的实验中，小明同学所用电源电压恒定不变，但电源电压未知，滑动变阻器标有“20Ω  1.5A”的字样，电压表和电流表的量程合适，他已连接了部分电路，如图甲所示．请你接着完成下列问题：

    （1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整．
    （2）当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，则其示数为______A，电阻丝的电阻为______Ω
    （3）进行了上步计算后，小明认为实验完成了，小亮则认为仅这样就得出电阻的阻值不够可靠．原因是______．
    （4）小芳连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的过程中发现，电流表的示数变大时，电压表的示数反而减小，电流表的示数变小时，电压表的示数反而增大．经检查所有器材均完好．你认为出现上述实验现象的原因是______．
    （5）小芳正准备继续实验，发现电压表已损坏．她利用余下的电流表和滑动变阻器完成对Rx的再一次测量．请你在如图丙画出设计的电路图，并完善下列步骤．
    ①按照电路图连接好电路；
    ②调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为______时，读出电流表的示数I1；
    ③再调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为______时，读出电流表的示数I2；
    ④根据已知条件和测量结果，写出定值电阻的表达式：Rx=______Ω．
    【答案】分析：（1）电源电压未知，无法确定定值电阻两端的电压，电压表选择大量程，电压表与定值电阻并联．
    滑动变阻器有4个接线柱，选择一上一下接线柱串联在电路中．
    （2）电流表读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少．
    知道电压和电流，根据R=计算电阻．
    （3）定值电阻的阻值不变，为了使测量结果更准确，要进行多次实验，求电阻的平均值．
    （4）电流表串联在电路中，
    电流表示数增大，灯泡电流增大，灯泡电压增大，电源电压不变，滑动变阻器电压减小．
    电流表示数减小，灯泡电流减小，灯泡电压减小，电源电压不变，滑动变阻器电压增大．可以判断故障原因．
    （5）电压表损坏，可以移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大和最小，电路处于两种状态，找电源电压相等，列等式求解．
    解答：解：（1）定值电阻RX的两端电压未知，电压表选择0～15V量程，电压表与定值电阻并联．
    滑动变阻器已经选定了下面接线柱，任意选择上面一个接线柱串联在电路中．如图．

    （2）电流表选择0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.24A，
    R===10Ω．
    （3）定值电阻的阻值不变，要测实验，读数存在误差，为了使测量更准确，要进行多次测量，求电阻的平均值．
    （4）电源电压恒定，电流表串联在电路中，
    电流表示数增大，定值电阻电流增大，电压增大，滑动变阻器电压减小，
    电流表示数减小，定值电阻电流减小，电压减小，滑动变阻器电压增大，
    所以，电压表并联在滑动变阻器两端．
    （5）没有电压表，可以利用滑片滑到A端和B端，使电路处于两种状态，电源电压相等求解．
    利用滑动变阻器滑到A端，只有定值电阻RX接入电路，测得电流I1，
    滑动变阻器滑到B端，定值电阻与滑动变阻器最大值20Ω串联在电路中，测得电流I2．如图．

    根据电路在两种状态下电源电压相等，
    所以，I1RX=I2（RX+20Ω）
    所以，RX=Ω．
    故答案为：（1）如实物图；（2）0.24；10；（3）读数存在误差；
    （4）电压表并联在滑动变阻器两端；（5）如电路图；0；20Ω；．
    点评：设计实验时或计算题中，通过开关闭合和断开或滑动变阻器滑片移动，使电路处于两种状态，电源电压相等，列等式求解是一种常用的方法，一定要掌握．
    练习册系列答案
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    （2）当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，则其示数为
     
    A，电阻丝的电阻为
     
    Ω
    （3）进行了上步计算后，小明认为实验完成了，小亮则认为仅这样就得出电阻的阻值不够可靠．原因是
     
    ．
    （4）小芳连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的过程中发现，电流表的示数变大时，电压表的示数反而减小，电流表的示数变小时，电压表的示数反而增大．经检查所有器材均完好．你认为出现上述实验现象的原因是
     
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    （5）小芳正准备继续实验，发现电压表已损坏．她利用余下的电流表和滑动变阻器完成对Rx的再一次测量．请你在如图丙画出设计的电路图，并完善下列步骤．
    ①按照电路图连接好电路；
    ②调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为
     
    时，读出电流表的示数I1；
    ③再调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为
     
    时，读出电流表的示数I2；
    ④根据已知条件和测量结果，写出定值电阻的表达式：Rx=
     
    Ω．

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    在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量减小误差，有的是通过多次测量寻找规律．下面四个实验中，哪个是为了多次测量减小误差（　　）

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    科目：初中物理 来源：2011年安徽省中考模拟试题（7）物理卷 题型：选择题

    在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量减小误差，有的是通过多次测量寻找规律。下面四个实验中，哪个是为了多次测量减小误差（   ）

    A、在“伏安法测定值电阻阻值”时，测量多组对应的电流和电压值

    B、在“探究滑轮组的机械效率”时多次改变提升的物重

    C、在探究“电阻上的电流与电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值

    D、在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支电流

     

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：实验题

    在“伏安法测定值电阻”的实验中，小明同学所用的电源电压恒定不变，但电源电压未知，滑动变阻器标有“20  Ω  1.5 A”字样，电压表和电流表的量程合适，但已连接了部分电路，如图甲所示. 请你接着完成下列问题：
     
     
    (1)用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整.
    (2)当电压表示数为2.4 V时，电流表的示数如图乙所示，则其示数为______A,电阻丝的电阻为_______Ω.
    (3)进行了上步计算后，小明认为实验就完成了，小亮则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠.原因是____________________________________________.
    (4)小芳连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片的过程中发现，电流表示数变大时，电压表示数反而减小，电流表示数变小时，电压而增大.经检查所用器材均完好.你认为出现上述实验现象的原因是________________.
    (5)小芳正准备继续实验，发现电压表已损坏.她利用余下的电流表和滑动变阻器完成对Rx的再一次测量.请你在图丙中画出设计的电路图，并完善下列步骤.
    ①按照电路图连接好电路；
    ②调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为_________时，读出电流表的示数I1；
    ③再调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为________时，读出电流表的示数I2；
    ④根据已知条件和测量结果，写出定值电阻的表达式：Rx=_________.

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    科目：初中物理 来源：2013年重庆市江津五中中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

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    （3）进行了上步计算后，小明认为实验完成了，小亮则认为仅这样就得出电阻的阻值不够可靠．原因是______．
    （4）小芳连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的过程中发现，电流表的示数变大时，电压表的示数反而减小，电流表的示数变小时，电压表的示数反而增大．经检查所有器材均完好．你认为出现上述实验现象的原因是______．
    （5）小芳正准备继续实验，发现电压表已损坏．她利用余下的电流表和滑动变阻器完成对Rx的再一次测量．请你在如图丙画出设计的电路图，并完善下列步骤．
    ①按照电路图连接好电路；
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    ③再调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为______时，读出电流表的示数I2；
    ④根据已知条件和测量结果，写出定值电阻的表达式：Rx=______Ω．

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