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    关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是

    A. 物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变

    B. 静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力

    C. 拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力

    D. 跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力

    C 【解析】解答：A. 物体在平衡力作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态，所以运动状态一定不变，故A错误；B. 静止在地面上的物体所受的重力和它对地球的吸引力是一对相互作用力，故B错误；C. 拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力，是相互作用力大小相等，故C正确；D. 跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对相互作用力，故D错误。 故选C.
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2016·威海卷）图中甲、 乙、 丙、 丁四根弹簧完全相同，甲 、 乙左端固定在墙上，图中所示的力 F均为水平方向，大小相等，丙 、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列选项正确的是（ ）

    A. L甲＜ L丙 L乙＞ L丁

    B. L甲= L丙 L乙= L丁

    C. L甲＜ L丙 L乙= L丁

    D. L甲= L丙 L乙＞ L丁

    B 【解析】由图可知，图甲和丙的力都会使弹簧伸长，图乙和图丁的力都会使弹簧压缩；在图甲中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向左，所以图甲和图丙的作用力情况相同，效果相同，故它们伸长的长度相同，所以L甲=L丙；在图乙中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向右，所以图乙和图丁的作用力情况相同，效果相同，故它们缩短的长度...

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    科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：9.4神奇的升力 题型：单选题

    (2017·四川宜宾中考)下列哪个现象跟“流体压强与流速的关系”这一规律无关(　)

    A. 高速的火车把人“吸”过去

    B. 直升机飞行

    C. 喷雾器喷出水雾

    D. 固定翼飞机飞行

    B 【解析】A、当火车高速经过时，带动沿铁路线的空气高速运动，气流速度越大处，空气压强越小。所以，此时人若站在铁路附近，因受空气压强差的作用，就会有被“吸向”火车的危险，故A不符合题意； B、直升飞机螺旋桨给空气一个向下的力，空气会给螺旋桨一个向上的力，利用的是力的作用是相互的原理，故B符合题意； C、当快速推动活塞时，竖直管上方空气流速大，压强小，竖直管中的水受到向上的压强大于...

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    科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：9.4神奇的升力 题型：填空题

    (2017·广东广州中考)行驶中的汽车,车窗紧闭,当打开天窗时,天窗外空气流速____车内空气的流速,天窗外空气的压强_______车内空气的压强。所以车内空气被“抽”到车外。(均选填“大于”“等于”或“小于”) 

    .

    大于 小于 【解析】汽车开动后，车外的空气相对汽车要比车内的空气流动快，那么，流速快的地方压强小，天窗外空气的压强小于车内空气的压强，所以车内空气被“抽”到车外。 故答案为： (1). 大于 (2). 小于

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习：二力平衡 题型：填空题

    如图为一只静止在树枝上的布谷鸟，说明它受到的力_____平衡力（选填“是”或“不是”）；若布谷鸟的质量为0.1kg，则树枝对它的支持力是______N。（g=10N/kg）

    是 1N 【解析】布谷鸟处于静止状态，说明它受到的力是平衡力； 若布谷鸟的质量为0.1kg，则布谷鸟的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，树枝对它的支持力与其重力是平衡力，大小相等，所以F支=G=1N。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习：二力平衡 题型：单选题

    物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则

    A. 物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力

    B. 物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力

    C. 物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力

    D. 桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力

    C 【解析】A、物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力二者大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；B、物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是作用在两个物体上的力，不是一对平衡力，故B错误；C、物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确；D、桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是作用在...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习：二力平衡 题型：单选题

    木块静止在水平桌面上，如图所示．关于木块对桌面的压力和木块所受重力之间的关系，下列说法中正确的是

    A. 一对平衡力 B. 一对相互作用力

    C. 作用在同一物体上 D. 两力的大小相同

    D 【解析】静止在水平桌面的的木块，木块对桌面的压力竖直向下，作用在水平桌面上，该力与水平桌面对木块的支持力是一对相互作用力，即二者大小相等，木块所受重力方向竖直向下，木块处于静止状态，木块受到重力与桌面对木块的支持力是一对平衡力，大小相等，故木块对桌面的压力和木块所受重力大小相等，答案选D。

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    科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：专题整合训练6 题型：作图题

    如图所示,物体静止在斜面上,请画出物体受力的示意图____。

    【解析】地球表面的任何物体都受到重力的作用，方向竖直向下； 物体受到斜面斜向上的支持力，也斜面垂直； 在斜面上物体有向下滑动的趋势，所以还受到沿斜面向上的摩擦力； 作用点都画在物体的重心，如图：

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册同步练习：8.3 摩擦力 题型：填空题

    小明在水平面上吃力地推一个箱子前进。如图所示，请你帮助小明想一个办法使他推起箱子来轻松些，并说明理由。

    在箱子下放几根圆木棒，变滑动摩擦为滚动摩擦 【解析】解答：小明推箱子推起来很费力，是因为箱子与地面的摩擦力太大，那么在箱子底部与地面之间垫几根圆木棒．这样能变滑动为滚动，从而减小摩擦力，推起来轻松些．故办法：在箱子底部与地面之间垫几根圆木棒．理由：变滑动为滚动可以减小摩擦．

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