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某物理学习小组,选择如图13所示的四个透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成):
(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验?
答:______(选填字母序号);
器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图甲、乙所示.比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越______;

(2)如果选择A、B两个透镜,他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与______的关系”.

【答案】分析:要想探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,必须使用相同材质的透镜才可实验准确.焦距的大小与凸透镜的凸面程度有关.
解答:解:(1)由图可知,根据实验要求,同样材质的只有A和C,且它们的厚度不同,
便于实验的探究.故选A、C;
(2)由图可知,乙图的焦距小,而乙凸透镜的厚度比较厚,会聚作用强,且凸面比较凸,
故答案为:小;
(3)A、B两种材料的透镜厚度相同,但材质不同,所以得出的结论也就不同.
可以通过此作实验“凸透镜的焦距大小与材料的关系”.故答案为:材料.
点评:本题主要考查的凸透镜对光会聚作用与厚度及材料都有很大的关系.
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(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验?
答:
AC
AC
(选填字母序号);
器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图甲、乙所示.比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越
小
小
;

(2)如果选择A、B两个透镜,他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与
材料
材料
的关系”.

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(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验?答:
A、C
A、C
(选填字母序号);器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图的甲、乙所示.比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越
短
短
.
(2)如果选择A、B两个透镜,他们还可以探究:凸透镜的焦距大小与
材料
材料
的关系.
(3)这次探究活动中,运用的一种主要的科学研究方法是
控制变量法
控制变量法
.

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答:______(选填字母序号);
器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图甲、乙所示.比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越______;

(2)如果选择A、B两个透镜,他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与______的关系”.

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答:______(选填字母序号);
器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图甲、乙所示.比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越______;

(2)如果选择A、B两个透镜,他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与______的关系”.

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