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如右图所示,测力计受到的拉力是______;被测物体的质量是______;量筒中液体的体积是______.

【答案】分析:(1)弹簧测力计测量力的大小时,明确每一个大格和每一个小格代表的示数;
(2)天平的称量物体的质量时,物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值;
(3)量筒测量液体的质量时,明确每一个大格和每一个小格代表的示数,且读数时要以液面的凹液面所对的刻度为准.
解答:解:(1)每一个大格是1N,每一个小格是0.2N.一定要从数值小的往数值大的顺序读,力的大小为2.4N;
(2)标尺每一个大格代表1g,每一个小格代表0.2g,游码对应的示数为1.4g,所以物体的质量=10g+5g+1.4g=16.4g;
(3)每一个大格是10ml,分度值为1ml,所以液体凹液面所对应的数值为32ml.
故答案为:2.4N;16.4g;32ml.
点评:物理中有很多的测量工具,刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等,任何一种工具,一定要注意零刻度,每一个大格和每一个小格各代表多少.刻度尺需要估读,其他的测量工具不需要估读,读出最接近的数值即可.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

25、某同学在实验室里做了如图所示的实验;

(1)先让木块在木板上匀速直线滑动,如左图甲所示,弹簧测力计的读数为F1,再在木块下面垫上两支铅笔后在木板上匀速直线运动,如左图乙所示,弹簧测力计的读数为F2,比较F1、F2,有F1
大于
F2(填“大于”、“等于”或“小于”).这是因为
变滑动摩擦为滚动摩擦可以减小摩擦

(2)如图甲,在水平桌面上,用弹簧测力计水平拉动木块,要能准确测出摩擦力的大小,应
匀速直线
拉动,这种测摩擦力的方法是根据
二力平衡
的知识.弹簧测力计示数如右图所示.木块所受的滑动摩擦力为
2.8
N.
(3)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是
没有保持压力大小一定

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?东营)小明帮爷爷浇菜园.他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多,提桶的力就越大.由此他猜想:浮力大小可能与物体排开液体的体积有关.于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图所示的探究.

(1)分析上图中弹簧测力计示数的变化可知,物体排开液体的体积越大,所受的浮力
越大
越大

(2)实验结束后,小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线,如右图所示.(ρ=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg)
分析图象可知:
①曲线
a
a
(选填“a”或“b”)描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况.
②该金属圆柱体所受的重力为
2.7
2.7
N,金属圆柱体的密度为
2.7×103
2.7×103
kg/m3
(3)爷爷鼓励小明对“浸在液体中的物体所受浮力大小是否与液体的密度有关”这一问题进行探究.请你帮小明选择合适的器材,并写出实验步骤.
实验器材:
金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯、水、盐水、细线
金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯、水、盐水、细线

实验步骤:
①用细线拴住金属圆柱体,悬挂在弹簧测力计下.
②将金属圆柱体完全浸没在清水中,读出此时弹簧测力计的示数F1
③将金属圆柱体完全浸没在盐水中,读出此时弹簧测力计的示数F2
④比较F1和F2的大小,分析得出物体所受浮力的大小是否与液体密度有关.
①用细线拴住金属圆柱体,悬挂在弹簧测力计下.
②将金属圆柱体完全浸没在清水中,读出此时弹簧测力计的示数F1
③将金属圆柱体完全浸没在盐水中,读出此时弹簧测力计的示数F2
④比较F1和F2的大小,分析得出物体所受浮力的大小是否与液体密度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况,如右图所示,将一挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表(g=10牛/千克)
次数 1 2 3 4 5 6 7
h(cm) 0 2 4 6 8 10 12
F(N) 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25
(1)分析表中第6列到第7列数据,说明完全浸没的金属圆柱体受到的浮力与它所处的深度
关;(选填“有”或“无”)
(2)下图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面所处的深度h关系的图象是
B
B


(3)分析表中实验数据,可以得出圆柱体的横截面积是
25
25
 平方厘米.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中.
质量m/g 100 200
300
300
400 500
重力G/N 1 2 3 4 5
(1)把表格中的空格填写完整.
(2)由表格中的数据可知:物体所受的重力跟质量成
正比
正比

(3)某同学根据自己测量的数据,绘制出重力与质量的关系图象如右图所示,你认为该同学在实验中存在的问题是什么?答:
测力计没有调零
测力计没有调零

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网下表是小明的实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录:
实验次数 接触面的材料 压力F/N 摩擦力f/N
木块与木板 8 l.6
木块与木板 12
木块与毛巾 12 5.0
(1)实验②中,小明用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如右图所示.根据
 
知识可知,木块所受的滑动摩擦力为
 
N.
(2)分析比较序号①与②实验形成的数据,可得出的结论是
 

(3)分析比较序号
 
的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
(4)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是:
 

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