小组同学分别测出了甲.乙.丙电动小车做直线运动的路程时间.并依据数据做出了相应的路程--时间图象.如图所示．观察甲.乙.丙车的图象.回答下列问题:(1)观察分析图C丙车图象可知.丙车在AB段处于状态．(2)观察分析甲.乙.丙车运动图象.在前5秒钟内车运动的较快.它的速度是 m/s．(3)观察分析甲或乙车运动图象.都是过原点的倾斜直线.由这� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程时间，并依据数据做出了相应的路程--时间图象，如图所示．观察甲、乙、丙车的图象，回答下列问题：

（1）观察分析图C丙车图象可知，丙车在AB段处于    状态（选填“运动”或“静止”）．
（2）观察分析甲、乙、丙车运动图象，在前5秒钟内    车运动的较快，它的速度是    m/s．
（3）观察分析甲或乙车运动图象，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得的初步结论是甲或乙车作匀速直线运动，理由    ．

【答案】分析：路程-时间图象的观察主要要抓住横、纵轴的物理含义：路程-时间图象的横轴表示时间，纵轴表示路程，斜率表示速度．从图中获取时间和路程，再来判断得出答案．
解答：解：
（1）丙车在AB段的纵轴坐标是不变的，即路程不变，故处于静止状态．
（2）观察甲、乙、丙三图，前5秒钟内乙的斜率更大，具体来看，甲车前5秒运动了10m，乙车前5秒运动了15m，丙车前5秒运动了10m，故乙车运动最快，具体速度是v=

=3m/s．
（3）甲乙车运动图象都是过原点的倾斜直线，说明在相等时间内的路程是相等的，即做匀速直线运动．
故答案：（1）静止；（2）乙；3；（3）在相等时间内通过的路程都相等．
点评：本题主要考查学生对图象的信息获取能力，用图象来研究物理问题是比较常见的方法，平时学习时不要对图象掉以轻心．

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