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在“探究平面镜成像特点”的实验中．
（1）将蜡烛A点燃，透过玻璃板看到了蜡烛A的两个像，如图所示．为什么出现两个像？

玻璃的两个表面同时反射，每个表面成一个像

；
另选一个没点燃的相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，使蜡烛B与离玻璃板

近

（填“近”或“远”）的像重合．
（2）要得出平面镜成像特点，还应进行的操作是：保持

玻璃板

的位置不变，改变

A蜡烛

的位置，再做两次实验．
（3）如果小明在做这个实验时，看到了蜡烛的像，可是无论怎样移动蜡烛B也移不到像的位置上，则产生这一现象的原因是：

玻璃板与桌面不垂直

．

分析：（1）从玻璃的两面都能反射光，利用光的反射现象可知能成两个像，从这个角度去分析此题．
（2）要得出平面镜成像特点，一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确．
（3）当玻璃板没有竖直放置时，所成的像在桌子的上方或下方，就不能使代替的蜡烛完全与像重合．

解答：解：（1）由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的两面都能反射光，能成两个像，所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像．
另选一个没点燃的相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，使蜡烛B与离玻璃板较近的像重合，即可比较像的大小．
故答案为：玻璃的两个表面同时反射，每个表面成一个像；近．
（2）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确．所以应保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行再次操作．
玻璃板；A；蜡烛．
（3）点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B．都无法与蜡烛A的像完全重合，推断其原因可能是：玻璃板与桌面没有垂直．
故答案为：玻璃板与桌面不垂直．

点评：本题考查学生动手操作实验的能力并会根据对实验现象的分析得出正确的结论．此类题目在近几年中考中频繁出现，备受出题人青睐，其实解答此类题目往往有规律可循，牢记并紧扣平面镜成像特点可比较容易的进行解答．

练习册系列答案

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（1）如图1所示，木块A的长度是_______________cm。
（2）在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图2所示，在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛，这样做的目的是探究__________________________的关系。
（3）如图3所示是著名的奥斯特实验示意图。观察比较甲、乙两图，可以得到的实验结论是通电导体周围存在___________________。

图1 图2 图3

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