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    你猜想液体蒸发的快慢与哪些因素有关呢？请你设计一个实验验证你的猜想是否正确，并写出实验步骤．

    答案：
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?连云港模拟）某校初一年级研究性学习小组在探究“液体蒸发的快慢与哪些因素有关”的过程中，根据生活经验提出了以下两种猜想：
    猜想一：液体蒸发的快慢和物质的种类有关．
    猜想二：液体蒸发的快慢和液体表面空气的流动快慢有关．
    针对猜想一，同学们设计的实验及观察到的现象如下：
    在玻璃板上，同时用酒精和水涂一个同样大的圆斑，观察发现酒精圆斑先干了．
    请你认真思考下列几个问题，并回答：
    （1）同学们通过实验得出的结论是：
    蒸发的快慢与液体种类有关
    蒸发的快慢与液体种类有关
    ；
    （2）实验中“涂同样大的圆斑”其目的是：
    控制变量
    控制变量
    ；
    （3）设计出研究猜想二的实验方案：
    让两个表面积相同的同种液体在同种条件下，比较不同空气流动快慢时的蒸发情况
    让两个表面积相同的同种液体在同种条件下，比较不同空气流动快慢时的蒸发情况
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    27、星期天早晨，小涛正准备练习书法，刚刚把墨汁倒入盘中一半小辉和小刚来找他，他们就一起出去了，晚上小涛回家后发现盘中的墨汁已经干了，而没盖盖儿的瓶中的墨汁却几乎没减少．
    （1）生活中还有很多类似的现象，请你举出一例：
    操场上的水扫开后干得快
    ．由此我们可以猜想到：液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关．请你对上面的猜想进行验证，提供的器材如下：一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇子、滴管．
    （2）从给定的器材中选出需要的器材：
    一杯水，两块玻璃片，滴管
    ．
    （3）实验步骤：
    ①用滴管取两滴液体分别放于两个玻璃片上，使表面积不同；
    ②将两玻璃片放在相同的环境中（控制温度及液面上方空气流动的速度相同）；
    ③观察看哪个液滴干得快
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?永州）近日我国长江中下游地区发生特大旱情，人畜饮水困难，农作物大面积受灾，许多菜农为防止水分蒸发过快，在菜地上覆盖塑料薄膜．小明同学了解到这些情况，深感节约用水的重要性，对影响液体蒸发快慢的因素做了如下探究：
    【提出问题】液体蒸发的快慢与哪些因素有关？
    【猜想与假设】
    小明根据衣服晾在通风处比无风处干得快，作出猜想：液体蒸发快慢与液体表面的空气流速有关；请你根据“衣服晾在阳光下比树荫下干得快”和“衣服摊开比不摊开干得快”作出猜想：液体蒸发的快慢与液体的
    温度
    温度
    和液体的
    表面积
    表面积
    有关．
    【设计与进行实验】
    小明在四块相同的玻璃板上各滴上质量相同的水，A、C、D图中的水滴形状相同；B图中将水滴摊开；C图在玻璃板下方用酒精灯微热；D图用风扇吹，加快水滴表面空气流速．

    【分析与论证】
    探究中发现B、C、D三图中的水滴均比A图中的水滴蒸发得快，由此可得出结论：
    液体温度越高、液体的表面积越大、液体表面的空气流速越快，液体蒸发越快
    液体温度越高、液体的表面积越大、液体表面的空气流速越快，液体蒸发越快
    ．
    【评估】
    请你从实验设计、实验的可操作性或影响液体蒸发快慢的其它因素等方面写一条评估意见：
    D图中风扇吹易改变水滴的表面积，ACD液体表面积很难做到相等，液体蒸发快慢与液体种类有关等
    D图中风扇吹易改变水滴的表面积，ACD液体表面积很难做到相等，液体蒸发快慢与液体种类有关等
    ．
    【交流与合作】
    菜农在菜地上覆盖塑料薄膜，主要是通过
    减慢液体表面的空气流速
    减慢液体表面的空气流速
    来减慢蒸发的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?辽宁）星期天早晨，小林正准备练习书法，刚刚把墨汁倒入盘中一半，小明和小丽来找他，他们就一起出去了．晚上小林回家后发现盘中的墨汁已经干了，而没盖盖儿的瓶里的墨汁却几乎没减少．生活中还有很多类似的现象，请你举出一例：
    将地面上的水摊开干得快
    将地面上的水摊开干得快
    ．由此我们可以猜想到，液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关．请你对上面的猜想进行验证，提供的器材如下：一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇子、滴管．
    （1）从给定的器材中选出需要的器材：
    一杯水、两块玻璃片、滴管
    一杯水、两块玻璃片、滴管
    ．
    （2）实验步骤：
    a、用滴管在两块玻璃板上滴上等量的水，并使它们的表面积不同，将它们放在同样的环境当中；b，比较两块玻璃板上水蒸发的快慢
    a、用滴管在两块玻璃板上滴上等量的水，并使它们的表面积不同，将它们放在同样的环境当中；b，比较两块玻璃板上水蒸发的快慢
    ．
    （3）生活中的水蒸发现象处处可见，蒸发到空气中的水蒸气会永远留在空气中吗？其实地球上的水在不停地循环着，空气中的水蒸气可以通过各种方式再次变成水回到地球表面．请你写出一种与此有关的自然现象及相应的物态变化名称．

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