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    如上（图20）所示，在测量一块不规则小矿石(质量分布均匀)密度的实验中：

    （1）将天平放置在水平台上，将游码移至左端_________处，发现天平指针的左右偏转情况如图20（甲）所示，此时他应将横梁右边的平衡螺母向        调。

    （2）用天平测小矿石的质量，当盘中所加砝码及游码位置如图20（乙）所示时天平平衡，则此小矿石的质量为____ _g。在量筒内装有一定量的水，该小矿石放入前后情况如图20（丙）所示，则矿石的体积为______cm3，矿石的密度为___  __g/cm3，等于

             kg/m3。

     


    （1）零刻度线；左  （2）33.4；10；3.34；3.34×103    

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?德城区一模）小明要测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，连接的电路如图所示．
    （1）请在图中添加一根导线，把滑动变阻器正确连入电路，要求滑片P向右移动时，电阻变大．
    实验次数 1 2 3
    电压U/V 2.0 2.5 2.8
    电流I/A 0.20 0.24 0.25
    （2）连接好电路后，测得的数据如上表，根据表中的测量数据，可知该小灯泡正常发光时的电阻约为
    10.4
    10.4
    Ω（结果保留一位小数）．
    （3）仔细分析三次测量得到的电阻值，发现电阻值逐渐变大，这是因为
    灯丝的电阻随着温度的升高而增大
    灯丝的电阻随着温度的升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?新余模拟）在“探究凸透镜成像大小与焦距的关系”实验中，对课本的实验装置进行了改进，如图所示．
    （1）他们不用蜡烛，而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验，你认为其好处是
    光源稳定，便于进行实验
    光源稳定，便于进行实验
    ．（写出一点即可）

    次 数 物距u/cm 焦距f/cm 像距v/cm
    1 15 5 7.5
    2 8 17.5
    3 10 29.0
    （2）他们用三个焦距不同的凸透镜进行实验，数据记录如上表．分析表中数据可知，在物距一定时，凸透镜的焦距越大，所成实像的像距
    越大
    越大
    ；根据你所学凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小
    越大
    越大
    ．（均选填“越大”、“越小”或“不变”）
    （3）小刚有一架“傻瓜”相机，拍摄时不需要根据景物的远近调节镜头到底片的距离（即不需要“调焦”）．相机的说明书上注明“拍摄时，景物要在3m以外”．
    下表是这架相机像距和物距的变化情况（f=35mm）．根据表中数据，解释为什么拍摄时不需要调焦？
    物距在3m外，物距变化时，像距变化很小，可忽略不计
    物距在3m外，物距变化时，像距变化很小，可忽略不计
    ．
    u/m 0.1 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 6.0 6.5
    v/mm 53.85 37.95 36.27 35.84 35.62 35.50 35.41 35.35 35.31 35.27 35.25 35.2 35.20 35.18

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小红同学用如图所示的两种机械做了探究“使用机械是否能省功”的实验，得到下表中的数据．
    次数 使用机械 钩码重/N 钩码上升的距离/m 弹簧测力计的示数/N 弹簧测力计作用点移动距离/m W有用功/J W总/J
    1 动滑轮 1 0.10 0.6 0.20 0.10 0.12
    2 动滑轮 2 0.20 1.1 0.40 1.40 0.44
    3 杠杆 1 0.05 0.4 0.15   0.06
    4 杠杆 2 0.10 0.7 0.30 0.20 0.21
    （1）第3次实验中使用杠杆提升钩码时所做的有用功是
    0.05
    0.05
    J，机械效率是
    83.3%
    83.3%
    （保留一位小数）．
    （2）总结4次实验可初步得出的结论是
    使用机械不能省功
    使用机械不能省功
    ．
    （3）既然在使用机械时有如上的结论，为什么还要使用机械？请从表中的数据举例加以说明．
    使用机械可以达到省力的目的．如：第一次实验中，使用动滑轮提升钩码，钩码重1N，而绳子自由端的拉力为0.6N
    使用机械可以达到省力的目的．如：第一次实验中，使用动滑轮提升钩码，钩码重1N，而绳子自由端的拉力为0.6N
    ．
    （4）分析实验1、2的数据还可初步得出有关动滑轮机械效率的结论是：
    使用动滑轮，提升的钩码越重，机械效率越高
    使用动滑轮，提升的钩码越重，机械效率越高
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在做探究“电流与电阻的关系”实验时，他设计连接了如图所示的实物连接图．
    物理量
    实验次数    		 电阻R（Ω） 电流I（A）
    1 5 0.48
    2 10 0.24
    3 20 0.12
    （1）闭合开关前应将滑片滑至
    阻值最大端处
    阻值最大端处
    ．
    （2）实验中，小明先将5Ω的电阻R接入电路，正确操作后闭合开关S读出电流表的示数，并把数据记录在表格中．然后再分别用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻，重复上述操作．研究数据发现电流与电阻不成反比，造成这一现象的原因是
    没有移动滑片保持电阻R的两端电压不变
    没有移动滑片保持电阻R的两端电压不变
    ．
    （3）小明发现错误后重新进行实验，得到的数据如上表所示．其中第二次实验用10Ω电阻替换5Ω电阻后应将滑片向
    右
    右
    移动．第三次实验中电压表的示数是
    2.4
    2.4
    V．
    （4）实验中电阻丝R突然烧断，电压表示数会
    增大
    增大
    ，电流表示数会
    减小
    减小
    ．（均选填“增大”“减小”或“不变”）

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