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科目：初中物理 来源： 题型：
小红学过“机械效率”后，产生了一个疑问：“机械的机械效率越高是否越省力？”针对这个问题，小红做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验（如图所示），并记录实验数据如下：| 实验次数 记录项目 |
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
| 物块重G/N | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 物块上升高度h/m | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
| 有用功W有用/J | 0.5 | 0.75 | （ ） | 1.25 |
| 沿斜面方向拉力F/N | 1.6 | 2.2 | 2.7 | 3.1 |
| 物块移动距离S/m | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 总功W总功/J | 0.8 | 1.1 | （ ） | 1.55 |
| 机械效率η | 63% | 68% | （ ） | 81% |
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科目：初中物理 来源： 题型：
| 次数 物理量 |
1 | 2 | 3 | 4 |
| 重力G/N | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 升高h/m | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
| 有用功W有/J | 0.75 | 1 | 1.25 | |
| 拉力F/N | 1.6 | 2.2 | 2.7 | 3.1 |
| 移动距离s/m | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 总功W总/J | 1.1 | 1.35 | 1.55 | |
| 机械效率η | 0.68 | 0.81 |
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科目：初中物理 来源： 题型：
小红学过“机械效率”后，提出一个假设：“机械的机械效率越高越省力．”为证明假设是否成立，小红做了在写吗上匀速拉动物块的探究实验（如图所示），并记录实验数据如下：| 试验次数 记录项目 |
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
| 物块重（G/N） | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 物块上升高度（h/m） | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
| 有用功（W用/J） | 0.5 | 0.75 | ？ | 1.25 |
| 沿斜面方向拉力（F/N） | 1.6 | 2.2 | 2.7 | 3.1 |
| 物块移动距离（S/m） | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 总功（W总/J） | 0.8 | 1.1 | ？ | 1.55 |
| 机械效率（η） | 62.5% | 68.2% | ？ | 80.3% |
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科目：初中物理 来源：题网九年级上物理北师大版 北师大版 题型：058
(科学探究题)小红学过“机械效率”后，产生了一个疑问：“机械的机械效率越高是否越省力？”针对这个问题，小红借了一个弹簧测力计，利用家中的“案板”和茶杯做了以下实验：
A．把杯子放在塑料袋中，在杯中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的重力G．
B．用“案板”作斜面，如图所示，把一只水杯通过细线与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面．
C．分别测出拉力F，杯子移动的距离s和升高的高度h．
D．改变斜面的高度，做4次实验，记录实验数据如下表：
(1)计算并将数据填入表中4个空格．
(2)小红的疑问是否得到解决？分析实验数据，能得出什么结论？
(3)完成上面实验后，小红又产生了一个猜想：“如果减小斜面的摩擦，可以提高斜面的机械效率”，
①请你先用所学知识，说明小红的猜想是否正确(简述理由)．
②请你设计一个实验，进一步证明你对小红猜想的判断(可以简要说明在前面实验的基础上要做哪些新的实验操作)．
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×100%,f减小，η会增大
与原先同等条件下的η相比较，确认猜想的正确性．
