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    如图18所示，在“研究凸透镜成像”的实验中，点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d、e五个位置，如图所示。其中蜡烛放在     ▲    处所得的实像最小，放在   ▲     处所得的实像与烛焰大小相同，放在    ▲    处所得到的实像比烛焰大，放在     ▲   处能看到放大虚像。若在实验中发现光屏上成的烛焰像偏左偏上，为了使烛焰像能成在光屏中央，应向    ▲   、向    ▲   调烛焰位置。(选填“上”、“下”、“左”、“右”)

                           图18

     a b c e 左 上

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    24、请你阅读下面的文章：
    小丽在研究一定质量的气体的压强时，想到了这样一个问题：如果将这些气体的体积保持不变，它的压强会不会随着温度的变化而变化呢？
    针对这一问题，她经过思考，提出了两种猜想：
    （a）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越大；
    （b）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越小．
    究竟哪一种猜想是正确的呢？小丽进行了如下的实验：如图18所示，在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上．将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度．
    给水槽中的水加热，通过不断调整压强计保持瓶中的气体体积不变，并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度及相应的压强值．经过一段时间，实验数据记录如下：
    其他的温度（℃） 20 30 40 50 …
    气体的压强（Pa） 1.0×105 1.03×105 1.07×105 1.1×105  
    小丽对上述数据进行了归纳分析，看出了在这种情况下，气体的压强与温度的某种关系．
    小丽经过进一步思考，得到了一个初步结论，并验证了自己其中一种猜想的正确．
    根据你刚才的阅读，请回答下列问题：
    （1）小丽得到的结论是什么？
    答：一定质量的气体，在
    体积
    保持不变时，
    气体温度越高，气体的压强越大
    ．
    （2）在夏天，小宇将自行车车胎中的气体打的足足的，准备出去游玩．路上遇到同学小周，于是他就将自行车停放在烈日下，与小周聊天．正聊在兴头上，猛听得“砰”的一声巨响，车胎爆裂！请你用刚才探究的结论解释一下．

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    科目：初中物理 来源：2004-2005学年沪科版八年级（下）期末物理试卷2（解析版） 题型：解答题

    请你阅读下面的文章：
    小丽在研究一定质量的气体的压强时，想到了这样一个问题：如果将这些气体的体积保持不变，它的压强会不会随着温度的变化而变化呢？
    针对这一问题，她经过思考，提出了两种猜想：
    （a）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越大；
    （b）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越小．
    究竟哪一种猜想是正确的呢？小丽进行了如下的实验：如图18所示，在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上．将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度．
    给水槽中的水加热，通过不断调整压强计保持瓶中的气体体积不变，并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度及相应的压强值．经过一段时间，实验数据记录如下：
    其他的温度（℃）20304050…
    气体的压强（Pa）1.0×1051.03×1051.07×1051.1×105 
    小丽对上述数据进行了归纳分析，看出了在这种情况下，气体的压强与温度的某种关系．
    小丽经过进一步思考，得到了一个初步结论，并验证了自己其中一种猜想的正确．
    根据你刚才的阅读，请回答下列问题：
    （1）小丽得到的结论是什么？
    答：一定质量的气体，在______保持不变时，______．
    （2）在夏天，小宇将自行车车胎中的气体打的足足的，准备出去游玩．路上遇到同学小周，于是他就将自行车停放在烈日下，与小周聊天．正聊在兴头上，猛听得“砰”的一声巨响，车胎爆裂！请你用刚才探究的结论解释一下．

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    科目：初中物理 来源：2007-2008学年黑龙江省大庆油田教育中心九年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    请你阅读下面的文章：
    小丽在研究一定质量的气体的压强时，想到了这样一个问题：如果将这些气体的体积保持不变，它的压强会不会随着温度的变化而变化呢？
    针对这一问题，她经过思考，提出了两种猜想：
    （a）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越大；
    （b）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越小．
    究竟哪一种猜想是正确的呢？小丽进行了如下的实验：如图18所示，在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上．将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度．
    给水槽中的水加热，通过不断调整压强计保持瓶中的气体体积不变，并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度及相应的压强值．经过一段时间，实验数据记录如下：
    其他的温度（℃）20304050…
    气体的压强（Pa）1.0×1051.03×1051.07×1051.1×105 
    小丽对上述数据进行了归纳分析，看出了在这种情况下，气体的压强与温度的某种关系．
    小丽经过进一步思考，得到了一个初步结论，并验证了自己其中一种猜想的正确．
    根据你刚才的阅读，请回答下列问题：
    （1）小丽得到的结论是什么？
    答：一定质量的气体，在______保持不变时，______．
    （2）在夏天，小宇将自行车车胎中的气体打的足足的，准备出去游玩．路上遇到同学小周，于是他就将自行车停放在烈日下，与小周聊天．正聊在兴头上，猛听得“砰”的一声巨响，车胎爆裂！请你用刚才探究的结论解释一下．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图15所示，体温计的示数是＿＿＿＿℃。如图16所示，测得一枚纽扣的直径是＿＿＿＿cm。

    （2）天平在称量时，待测物体应放在天平的＿＿＿盘；天平平衡时，所加砝码与游码的位置如图17所示，则物体的质量为＿＿＿＿g。

    （3）如图18所示，在研究杠杆平衡条件时，为了使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向＿＿＿（选填“左”或“右”）调节。

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