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敲击音叉时,音叉的振动引起了________的振动,________振动又引起了人的________发生了振动,所以人就听到了声音.

空气,空气,耳膜 

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科目:初中物理 来源: 题型:

11、下列几种情况中能产生电磁波的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?天桥区一模)为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花.通过对实验现象的分析,你能得出的结论是:
振动发声
振动发声
.实验中用大小不同的力敲击音叉时,音叉发出声音的
响度
响度
不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,敲响右边的音叉时,左边的乒乓球会
弹起
弹起
,说明左边的音叉在
振动
振动
.解释其原因是:右边被敲击的音叉作为声源,它的声音在
空气
空气
中向外传播时,引起左边音叉的共振,使乒乓球由静止变为运动,这说明声音能够传递
能量
能量

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列几种情况中会产生电磁波的是(  )

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科目:初中物理 来源:2012届山东省济南市市中区九年级中考一模物理试卷(带解析) 题型:填空题

为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。通过对实验现象的分析,你能得出的结论是:                            。实验中用大小不同的力敲击音叉时,音叉发出声音的       不同。  

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