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    4．在以下几个过程中，人对物体做功的是（　　）
    A．小欣把一箱报刊搬起
    B．举重运动员举着杠铃停在空中
    C．抛出手的铅球在空中向前运动
    D．提着水桶在路面上水平向前移动一段路程

    分析 本题要抓住做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可．

    解答 解：A、小欣把一箱报刊搬起，人对纸箱有向上的力，且沿力的方向移动一段距离，故做了功，故A正确；
    B、举重运动员举着杠铃停在空中，运动员对杠铃有力，但沿力的方向没有距离，故没有做功，故B错误；
    C、抛出手的铅球在空中向前运动，该过程中铅球已经离开了手，所以手对铅球已经没有力的作用，故手对铅球没有做功，故C错误；
    D、提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，提力是向上的，而运动距离是水平的，所以提力没有对水桶做功，故D错误；
    故选A．

    点评 本题考查判断力是否做功时应注意做功的两个必要因素：力和物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．你留意过以下事件吗？
    （1）划船时，桨向后划水，船才会前进．
    （2）溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一个人用力去推对方两个人都会向相反的方向运动．
    （3）将吹足了气的气球的嘴松开，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反的方向运动．
    请归纳出上述事例共同遵守的物理概念或规律．
    （写出两条）①物体力的作用是相互的；
    ②力可以改变物体的运动状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    15．如图所示，标出图中滑轮支点O，并画出动力臂L1和阻力臂L2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．如图所示，工人用滑轮组提升重2400N的物体，所用的拉力为1500N，物体在5s内匀速上升1m．求：
    （1）滑轮组对重物所做的有用功；
    （2）拉力做功的功率；
    （3）滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小芳在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作．如图所示（a）（b）（c）（d）（e）是五个步骤示意图．
    （1）指出上述操作步骤中的一处错误，错误步骤：（c）（只要填图所标的序号），改正：把溢水杯中的水添至溢水杯口；
    （2）改正错误后重新进行实验，读出（a）、（b）、（d）、（e）四幅图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4．
    ①小石块受到的浮力大小为F1-F3；
    ②被排开液体的重力为F4-F2；
    ③如果关系式F1-F3=F4-F2成立，就可以验证“阿基米德原理”；
    ④若在d步骤中，小石块未能完全浸没到液面下，其它测量均正确，则能（选填“能”或“不能”）得到③中所填写的关系式？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图甲所示，两个相同的A、B正方体并排放在水平桌面上时，它们对桌面的压强为P，若将它们按图乙所示叠放，则它们对桌面的压强为2P；若按图丙所示将A物体平移出$\frac{1}{3}$，则此时物体A对物体B的压强为1.5P．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．探究电路与电压关系
    【实验器材】电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器（A：“10Ω　　1.5A”、B：“30Ω　　1A”、C：“100Ω　 0.5A”）、开关、新干电池三节、定值电阻R=5Ω、导线若干．
    【制定计划与设计实验】
    （1）请用笔画线代替导线，将图中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大，导线不能交叉；
    （2）闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至右（填“左”或“右”）端，这样做可以起到保护电路的作用；此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”，请你写出一种不用变阻器，也可以“改变定值电阻两端电压”的方法：改变电源中电池的节数．
    【进行实验与收集证据】
    （1）小张按要求正确连接电路，且电路元件完好，实验过程中，发现电压表指针偏转到满刻度处的位置，其原因可能是滑动变阻器阻值过小．（任意写出一个）
    （2）小张在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如表所示：
    U/V1.02.03.0
    I/A0.20.40.6
    要测出表格中的实验数据，实验时所用的滑动变阻器规格为A（选填规格的编号即可）．
    【实验结论】通过表中的数据，我们可以得出：电阻不变，导体的电流与它两端的电压成正比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．用如图所的装置探究摩擦力跟压力大小的关系．
    （1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，
    （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示，它的示数是1.6N．
    （3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如表所示．
    实验次数12345
    压力F/N34567
    摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
    （4）分析图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成正比．
    （5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．该实验存在的缺陷在于没有控制压力大小不变．
    （6）实验过程中拉动木块后撤销拉力，木块会因为惯性而继续运动，若表面越光滑会滑动的越远（越远/越近），由此可推理如果物体受到的所有力都消失，运动的物体会做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图所示，是家用保温式电压力锅的电路原理图，S是手动、温控一体开关--必须用外力按下才能闭合，但当锅底温度达到大约103℃以上时，会自动弹起断开进入保温状态．已知R2=792Ω，电饭锅的额定加热功率为550W．
    额定电压220V
    额定频率50Hz
    容积3L
    额定功率550W
    电热效率84%
    （1）电压力锅内的水可以加热到103℃才沸腾，是因为液体表面的气压增大使液体的沸点升高．给水加热时开关S应该处于闭合（选填“断开”或“闭合”）状态．
    （2）当电压力锅处于保温状态时，保温功率是多大？
    （3）当电压力锅处于正常加热状态时，将2kg的水从20℃加热到75℃需要多少时间？

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