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(1)按图甲所示的电路图连接好电路后,把电流表先后接在电路中的a、b、c处时,得到如表所示的记录表格:

测量处 a b c
电流(A) 0.4 0.4 0.4
比较测得的数据能得出的结论是:串联电路中,电流处处
相等
相等
;(填“相等”、“不相等”)
(2)在测并联电路中的电流时,若先在图乙中的A处测电路中的电流是0.9A,然后在B处测得的电流是0.6A,则在C处测得的电流应为
0.3A
0.3A
分析:(1)分析表中实验数据根据实验数据得出结论.
(2)根据并联电路特点与实验数据分析答题.
解答:解:(1)由表中实验数据可知,Ia=Ib=Ic=0.4A,由此可知,在串联电路中,电流处处相等.
(2)由并联电路特点可知,IaC=IA-IB=0.9A-0.6A=0.3A;
故答案为:(1)相等;(2)0.3A.
点评:本题考查了实验数据分析,分析表中实验数据、应用并联电路特点即可正确解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

按照题目的要求作图:
(1)如图甲所示为修剪树枝的剪刀,O为转动轴(支点).请在图中画出F1的力臂L1,并在A点画出阻力F2的示意图.
(2)请在乙图中的两个虚线框内,选填上“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路.
(3)请在如图丙所示的照明电路上,按安全用电的原则,将灯泡、拉线开关、三孔插座接入电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小张为了研究“当电阻R两端的电压不变时,通过R的电流与其电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路,并选用了若干只不同阻值的定值电阻.
(1)请按图甲所示的电路,用笔画线代替导线,把图乙中的实物连接图补充完整;
(2)闭合开关后,发现电压表示数接近电源电压,电流表指针有明显偏转,但无论怎样移动变阻器的滑片,两表示数均不变.原因是:
滑动变阻器将上面两个接线柱接入了电路
滑动变阻器将上面两个接线柱接入了电路

(3)排除故障后,重新做实验.每次更换不同的定值电阻R后,都应移动变阻器的滑片,使
电压表
电压表
的示数不变(选填“电压表”或“电流表”).他记下了4次实验的电阻值和对应的电流值,描绘成图丙;
(4)由图丙可知,定值电阻R两端的电压是
2
2
V;
(5)由图丙可我们可得到结论:
当电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
当电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省丹阳市九年级上学期第二次学情考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

小张为了研究“当电阻R两端的电压不变时,通过R的电流与其电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路,并选用了若干只不同阻值的定值电阻。

(1)请按图甲所示的电路,用笔画线代替导线,把图乙中的实物连接图补充完整;

(2)闭合开关后,发现电压表示数接近电源电压,电流表指针有明显偏转,但无论怎样移动变阻器的滑片,两表示数均不变。原因是:_________________;

(3)排除故障后,重新做实验。每次更换不同的定值电阻R后,都应移动变阻器的滑片,使________的示数不变(选填“电压表”或“电流表”)。他记下了4次实验的电阻值和对应的电流值,描绘成图丙;

(4)由图丙可知,定值电阻R两端的电压是_________V;

(5)由图丙可我们可得到结论:____________________________________。

 

 

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科目:初中物理 来源:北京模拟题 题型:实验题

在测量某一定值电阻值的实验中,小阳同学按图甲所示的实验装置进行实验。把所测量的物理量的值写在了草稿纸上,如图乙所示。
(1)请你设计一个表格,把测量和测算的实验数据填写在表格中。
(2)根据测量数据计算出该定值电阻的平均阻值RX阻=___________Ω。(保留一位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:

小张为了研究“当电阻R两端的电压不变时,通过R的电流与其电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路,并选用了若干只不同阻值的定值电阻。

(1)请按图甲所示的电路,用笔画线代替导线,把图乙中的实物连接图补充完整;

(2)闭合开关后,发现电压表示数接近电源电压,电流表指针有明显偏转,但无论怎样移动变阻器的滑片,两表示数均不变。原因是:_________________;

(3)排除故障后,重新做实验。每次更换不同的定值电R后,都应移动变阻器的滑片,使________的示数不变(选填“电压表”或“电流表”)。他记下了4次实验的电阻值和对应的电流值,描绘成图丙;

(4)由图丙可知,定值电阻R两端的电压是_________V;

(5)由图丙可我们可得到结论:____________________________________。

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