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科目：初中物理 来源： 题型：

取暖器是常见的家用电器之一．某取暖器的面板上有两个旋转开关S₁和S₂，如图甲所示．其工作状态有两种--弱档和强档，分别如图乙和图丙所示．

若要使取暖器工作时处于“弱档”状态，需要将开关S₁和S₂分别旋至“弱”和“开”．开关S₁有两个触点，通过开关的旋转可以分别实现不连通、连通电热丝R₁和同时连通电热丝R₁、R₂来实现不同的工作状态，S₁的结构及旋转时连接方式的简图如下：

（1）根据开关S₁和S₂对电路的控制，在方框内画出该取暖器的电路图（各元件符号如下）．

（2）该取暖器倾倒时不能工作，重新竖立于地板上时又能工作．其奥秘在取暖器的底部，如右图：取暖器的底部有一个伸出塑料外壳的塑料杆，当取暖器放置在水平地面时，塑料杆会被顶起，接通顶部的开关；而当取暖器倾倒时，塑料杆底部不受力，在弹簧的作用下使顶部的开关断开，此时取暖器便不再工作．该装置起到了“自动开关”的作用．若该开关记作S₃，则S₃应该如何接入你所画的电路中？

．
A．串联在干路中 B．和R₁串联
C．和R₂串联 D．并联在电源两端
（3）“自动开关”S₃接入的目的是

．
（4）已知电热丝R₁和R₂的阻值均为110欧，计算该取暖器接入220伏的照明电路正常工作并处于强档时的电功率．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小莉想研究“在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图所示电路连接实物进行实验．
（1）把开关连在干路的a处，闭合、断开开关时，发现它可以控制

L₁、L₂

．
（2）把开关连在一条支路b处，闭合、断开开关，发现它可以控制

L₁

，

L₂

的工作不受影响．
（3）把开关再连接在另一条支路c处，闭合、断开开关，发现它可以控制

L₂

，

L₁

的工作不受影响．
（4）通过以上实验分析得出结论：在并联电路中

干路开关控制所用的用电器，支路开关控制本支路的用电器

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

小莉想研究“在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图所示电路连接实物进行实验．
（1）把开关连在干路的a处，闭合、断开开关时，发现它可以控制．
（2）把开关连在一条支路b处，闭合、断开开关，发现它可以控制，的工作不受影响．
（3）把开关再连接在另一条支路c处，闭合、断开开关，发现它可以控制，的工作不受影响．
（4）通过以上实验分析得出结论：在并联电路中．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

小莉想研究“在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图所示电路连接实物进行实验．
（1）把开关连在干路的a处，闭合、断开开关时，发现它可以控制______．
（2）把开关连在一条支路b处，闭合、断开开关，发现它可以控制______，______的工作不受影响．
（3）把开关再连接在另一条支路c处，闭合、断开开关，发现它可以控制______，______的工作不受影响．
（4）通过以上实验分析得出结论：在并联电路中______．

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科目：初中物理 来源：2013-2014学年教科版九年级（上）期中物理检测卷A（一）（解析版） 题型：解答题

小莉想研究“在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图所示电路连接实物进行实验．
（1）把开关连在干路的a处，闭合、断开开关时，发现它可以控制______．
（2）把开关连在一条支路b处，闭合、断开开关，发现它可以控制______，______的工作不受影响．
（3）把开关再连接在另一条支路c处，闭合、断开开关，发现它可以控制______，______的工作不受影响．
（4）通过以上实验分析得出结论：在并联电路中______．

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