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如图所示,小刚利用滑轮组匀速提起重90N,所用拉力是50N,15s内物体上升了1m,则拉力F的功率是    W,此滑轮组的机械效率是   
【答案】分析:要求出来F的功率,首先求出拉力所做的功即总功.根据W=Fs求得,其中s=nh,n指承担物重的绳子的段数,则P=
根据公式W有用=Gh求出有用功即克服物体重力做的功.
根据机械效率的概念η=×100%,代入数据便可求出.
解答:解:由图知,此滑轮组由3段绳子承担物重,所以s=3h=3×1m=3m
F做的功W=Fs=50N×3m=150J
所以P===10W
有用功W有用=Gh=90N×1m=90J
所以η=×100%=×100%=60%
故答案为:10;60%.
点评:此题考查了有关机械效率和功率的计算.机械效率和功率是两个完全不同的概念,要理解两者的物理意义,掌握其概念的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?资阳)在测量小灯泡电阻的实验中,小明和小刚一组,所测小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)如图所示为小明未完成的实物连接图,请你帮小明将电压表和滑动变阻器连入电路;
(2)闭合开关之前,应将滑片滑到滑动变阻器的
b
b
端(填“a”或“b”),目的是为了保护电路;
(3)利用上面的电路测小灯泡的电阻,小刚记录了三组数据并已经计算了部分结果,如下表所示,请你帮小刚将表中的空白格补充完成;
实验次数 1 2 3
电压(V) 2.5 2.0 1.5
电流(A) 0.3 0.27 0.23
电阻(Ω) 8.3 7.4
灯泡亮度 较亮
(4)处理完数据后,小明和小刚发现三次测得的灯丝电阻相差较大,与其他实验组的同学交流时发现各组基本是类似的情况,你认为出现这种结果的原因是:
灯丝的电阻与温度有关,温度越高电阻越大(或:灯丝的电阻与温度有关;或:温度越高电阻越大)
灯丝的电阻与温度有关,温度越高电阻越大(或:灯丝的电阻与温度有关;或:温度越高电阻越大)

(5)被测小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?澄海区模拟)小刚在做“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验.
(1)在研究电压的变化对电流的影响时,
①小明连接的电路如图(电阻阻值为5Ω),请你在右边方框中画出对应的电路图.

②利用电流表和电压表分别测量电阻上的电流和电压,记录数据如下表;在测量第4组数据时,电流表的示数如图所示,则这时的电流值为
0.28A
0.28A
实验序号 电压U/V 电流I/A
1 0.5 0.10
2 1.0 0.20
3 1.2 0.24
4 1.4 0.28
③请在如图方格纸中画出导体中的电流随电压变化的图象.

④通过对数据或图象的分析可得到的结论是:
电阻一定时,通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比
电阻一定时,通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比

(2)在研究电阻对电流的影响时,A、小明按电路图(电阻阻值等于5Ω)连接电路,使电压表的示数为1V,读出电流表的示数.
B、断开开关,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,接下来的操作是:
移动滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端电压等于1V,读出电流表的示数
移动滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端电压等于1V,读出电流表的示数

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图甲所示是探究小灯泡电阻时连接的实验电路图,选用的小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)某同学连接的电路如图所示,请指出其中的两处错误或不妥:
电流表正负接线柱接反
电流表正负接线柱接反

滑动变阻器的接线柱接错
滑动变阻器的接线柱接错

(2)将上述错误或不妥改正后,闭合开关,如果发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的原因可能是
滑动变阻器的滑片没有位于最大阻值处
滑动变阻器的滑片没有位于最大阻值处

(3)某同学在实验过程中,在电流表、电压表均有示数的情况下,将小灯泡从灯座中取走,则此时电压表
示数(选填“有”或“没有”).
(4)该同学将测得的数据及计算结果填在下面的表格中:
       实验次数
物理量
1 2 3 4
电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
电流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
电阻R/Ω 7.7 6.8 5.0
小灯泡正常发光时的电阻为
8.3
8.3
Ω(保留一位小数).
(5)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的,这说明
导线电阻与温度有关(或温度越高,电阻越大)
导线电阻与温度有关(或温度越高,电阻越大)
.这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝
容易
容易
烧断(选填“容易”或“不容易”).
(6)小明还想测出一段电炉丝的电阻值,可是在连接电路时发现电流表已被烧坏;请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个,导线若干),帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路.把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号为“”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在测量小灯泡电阻的实验中,小明和小刚一组,所测小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)如图所示为小明未完成的实物连接图,请你帮小明将电压表和滑动变阻器连入电路;
(2)闭合开关之前,应将滑片滑到滑动变阻器的______端(填“a”或“b”),目的是为了保护电路;
(3)利用上面的电路测小灯泡的电阻,小刚记录了三组数据并已经计算了部分结果,如下表所示,请你帮小刚将表中的空白格补充完成;
实验次数123
电压(V)2.52.01.5
电流(A)0.30.270.23
电阻(Ω)8.37.4
灯泡亮度较亮
(4)处理完数据后,小明和小刚发现三次测得的灯丝电阻相差较大,与其他实验组的同学交流时发现各组基本是类似的情况,你认为出现这种结果的原因是:______;
(5)被测小灯泡的额定功率是______W.

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科目:初中物理 来源:2011年四川省资阳市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

在测量小灯泡电阻的实验中,小明和小刚一组,所测小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)如图所示为小明未完成的实物连接图,请你帮小明将电压表和滑动变阻器连入电路;
(2)闭合开关之前,应将滑片滑到滑动变阻器的______端(填“a”或“b”),目的是为了保护电路;
(3)利用上面的电路测小灯泡的电阻,小刚记录了三组数据并已经计算了部分结果,如下表所示,请你帮小刚将表中的空白格补充完成;
实验次数123
电压(V)2.52.01.5
电流(A)0.30.270.23
电阻(Ω)8.37.4
灯泡亮度较亮
(4)处理完数据后,小明和小刚发现三次测得的灯丝电阻相差较大,与其他实验组的同学交流时发现各组基本是类似的情况,你认为出现这种结果的原因是:______;
(5)被测小灯泡的额定功率是______W.

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