Question

小明的爷爷年龄大了，看报纸时经常为看不清小字而苦恼．为了解决这个问题，关心爷爷的小明给年迈的爷爷制作了如图所示的甲、乙两个放大镜，但爷爷使用的却只有乙．小明问爷爷为什么不用甲，爷爷说乙的效果比甲好．你知道其中的奥妙吗？请你就上文提出的问题展开探究．

（1）你的问题是：

凸透镜的焦距与表面凸起程度是否有关？

（2）你的猜想是：

表面凸起程度越大，焦距越短，放大倍数越大

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Answer 1

分析：一个完整的科学探究的主要环节有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．根据本题的要求，要提出有价值的问题，并进行有针对性的猜想．

解答：解：（1）读图可知，两只凸透镜最大的区别就是表面的凸起程度不同，而它们的放大效果也不同，故可以提出的问题是：凸透镜的焦距与表面凸起程度是否有关？
（2）因为爷爷说乙的效果比甲好，所以乙的放大倍数大，而乙的焦距因为凸起程度大可能越短，故可提出的猜想是：表面凸起程度越大，焦距越短，放大倍数越大．
故答案为：（1）凸透镜的焦距与表面凸起程度是否有关？
（2）表面凸起程度越大，焦距越短，放大倍数越大．（表述可以不同，合理即可）

点评：本题主要考查了关于凸透镜探究实验的两个环节，即提出问题与猜想假设，要求问题的提出必须是有价值的，可探究的，而猜想也应该有一定针对性，不是凭空瞎猜．