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“和谐号”动车组的运行,给人们带来了许多便捷,请你解答下列问题:
(1)以坐在列车座位上的小明为参照物,列车是
静止
静止
,以铁轨为参照物,列车是
运动
运动
的.
(2)动车组采用了“再生制动”技术,列车速度从200km/h降到90km/h的过程中不采用机械刹车,列车由于
惯性
惯性
继续行驶并带动电机逆转发电,把列车的
机械能
机械能
转化为电能输入电网.
(3)列车经过站台时,候车的乘客应站在1 m安全线外,若人离铁道太近会被吸进去,这是由于车与人之间的空气流速
增大
增大
,压强
减小
减小
造成的.(增大/减小)
分析:(1)判断物体的运动状态之前,必须选择参照物,如果物体和参照物之间没有发生位置的改变,则称物体是静止的,若其相对位置发生了变化,则称物体是运动的.
(2)物体具有要保持原来运动状态不变的性质叫惯性,列车刹车后,不会立即停止运动,由于惯性会继续前进一段距离.
(3)流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大.
解答:解:(1)以轨道为参照物的情况下,列车与其的相对位置发生了改变,故列车是运动的;由于人的速度与列车及列车上不动的物体的速度是相同的,其处于相对静止状态,故以列车上不动的人为参照物,列车是静止的.
(2)原来高速行驶的列车采用机械刹车后,由于行驶的汽车具有惯性,即不能立刻停下来,故列车行驶带动电机逆转发电,把机械能转化为电能.
(3)在列车高速行驶时,人体与列车之间的空气流速快,压强小;人体的外侧,空气流速小,压强大,所以人体受到一个向内的压强差,压力差将人推向列车.
故答案为:(1)静止;运动;(2)惯性;机械能;(3)增大,减小.
点评:本题将参照物的判断、惯性、能量的转化及压强与流速的关系综合在一起,难度较大;处理时,同学们应注意对应课本知识的回归,进而细心解决.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

2007年4月18日“和谐号”动车组开始在西安与宝鸡之间运行,与传统列车相比“和谐号”动车组在设计上采用了许多新技术.
(1)车头采用流线形设计可以减小
空气的摩擦阻力
空气的摩擦阻力
.
(2)车体采用强度高、密度
小
小
的铝合金等材料制造,使整车质量减小,有利于列车高速运行.
(3)若昆明距弥渡约324km,“和谐号”动车组以早上8:00从昆明发车,早上9:48到达弥渡.求“和谐号”动车组的平均速度是多少km/h?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

“和谐号”动车组的运行,给人们带来了许多便捷,请你解答下列问题:
(1)以坐在列车座位上的小明为参照物,列车是________,以铁轨为参照物,列车是________的.
(2)动车组采用了“再生制动”技术,列车速度从200km/h降到90km/h的过程中不采用机械刹车,列车由于________继续行驶并带动电机逆转发电,把列车的________转化为电能输入电网.
(3)列车经过站台时,候车的乘客应站在1 m安全线外,若人离铁道太近会被吸进去,这是由于车与人之间的空气流速________,压强________造成的.(增大/减小)

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年江苏省扬州市梅岭中学九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

“和谐号”动车组的运行,给人们带来了许多便捷,请你解答下列问题:
(1)以坐在列车座位上的小明为参照物,列车是    ,以铁轨为参照物,列车是    的.
(2)动车组采用了“再生制动”技术,列车速度从200km/h降到90km/h的过程中不采用机械刹车,列车由于    继续行驶并带动电机逆转发电,把列车的    转化为电能输入电网.
(3)列车经过站台时,候车的乘客应站在1 m安全线外,若人离铁道太近会被吸进去,这是由于车与人之间的空气流速    ,压强    造成的.(增大/减小)

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科目:初中物理 来源:2010年江苏省扬州市梅岭中学中考物理一模试卷(解析版) 题型:填空题

“和谐号”动车组的运行,给人们带来了许多便捷,请你解答下列问题:
(1)以坐在列车座位上的小明为参照物,列车是    ,以铁轨为参照物,列车是    的.
(2)动车组采用了“再生制动”技术,列车速度从200km/h降到90km/h的过程中不采用机械刹车,列车由于    继续行驶并带动电机逆转发电,把列车的    转化为电能输入电网.
(3)列车经过站台时,候车的乘客应站在1 m安全线外,若人离铁道太近会被吸进去,这是由于车与人之间的空气流速    ,压强    造成的.(增大/减小)

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