增大摩擦力的方法通常有两种，即：增大压力；使接触面粗糙，那么，还有没有别的方法了呢？小明同学对自己提出了这样的问题．
对此，他进行了如下的研究：
找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁)，然后，把它搭在一个平放的圆棍上(如铁床的横梁、自行车的大梁等)．像图(a)中那样，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端．这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不算多．
再如图(b)所示，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了．
再如图(c)所示，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了．
再如图(d)所示，将棉线在圆棍上绕四圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零．对上述现象，小明进行了归纳分析，得出了结论．
根据你的阅读，请回答下列问题：
(1)小明同学可以得出一个什么结论？
(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用？请列举两例．
(3)小明在上述探究过程中是一个什么样的思维过程？
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：067
请你阅读下面的文章．
绕几圈之后增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力、使接触面粗糙，那么，还有没有别的方法呢？小明同学对自己提出了这样的问题．
对此，他进行了如下的探究：
找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁)．然后，把它搭在一个平放的圆棍上(例如铁床的横梁、自行车的大粱等)．像图中那样，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端，如图甲所示．这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不算多．
如图乙那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了．如图丙那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了．如图丁那样，将棉线的在圆棍上绕四圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零．
对上述现象，小明进行了归纳分析，得出了结论．
根据你的阅读，请回答下列问题：
(1)小明同学可以得出一个什么结论？
(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用？请列举两例．
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科目：初中物理 来源：1+1轻巧夺冠·同步讲解 物理 八年级下册 苏科版金版 苏科版 题型：048
请你阅读下面的文章：
绕几圈之后增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力、使接触面粗糙．那么，还有没有别的方法呢？小明同学对自己提出了这样的问题．
对此，他进行了如下的研究：
找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁)，然后，把它搭在一个平放的圆棍上(如铁床的横梁、自行车的大梁等)．像图中那样，通过弹簧秤来拉棉线的另一端，如图甲所示，这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不多．
再如图乙那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧秤的示数变小了．
再如图丙那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧秤的示数又变小了．
再如图丁那样，将棉线在圆棍上绕四圈，发现弹簧秤的示数几乎等于零．
对上述现象，小明进行了归纳分析，得出了结论．
根据你的阅读，请回答下列问题：
(1)小明同学可以得出一个什么结论？
(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用？请举1例．
(3)小明在上述研究过程中采取了怎样的思维程序？
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科目：初中物理 来源：轻巧夺冠八年级物理下 题型：048
请你阅读下面的文章：
绕几圈之后增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力、使接触面粗糙．那么，还有没有别的方法呢？小明同学对自己提出了这样的问题．
对此，他进行了如下的研究：
找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁)，然后，把它搭在一个平放的圆棍上(如铁床的横梁、自行车的大梁等)．像图中那样，通过弹簧秤来拉棉线的另一端，如图甲所示，这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不多．
再如图乙那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧秤的示数变小了．
再如图丙那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧秤的示数又变小了．
再如图丁那样，将棉线在圆棍上绕四圈，发现弹簧秤的示数几乎等于零．
对上述现象，小明进行了归纳分析，得出了结论．
根据你的阅读，请回答下列问题：
(1)小明同学可以得出一个什么结论？
(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用？请举1例．
(3)小明在上述研究过程中采取了怎样的思维程序？
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科目：初中物理 来源：黄冈重点作业·初三物理（下） 题型：058
请你阅读下面的文章：
绕几圈之后增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力、使接触面粗糙，那么，还有没有别的方法了呢？小明同学对自己提出了这样的问题．
对此，他进行了如下的研究：
找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁)，然后把它搭在一个平放的圆棍上(如铁床的横梁、自行车的大梁等)．像下图那样，通过弹簧秤来拉棉线的另一端，如图甲所示，这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不算多．
再如图乙那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧秤的示数变小了．
再如图丙那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧秤的示数又变小了．
再如图丁那样，将棉线在圆棍上绕四圈，发现弹簧秤的示数几乎等于零．
对上述现象，小明进行了归纳分析，得出了结论．
根据你的阅读，请回答下列问题：
(1)小明同学可以得出一个什么结论？
(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用？请列举两例．
(3)小明在上述研究过程中采取了怎样的思维程序？
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