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在做“用电流表测量电流”的实验中,按规定试触,若试触时发现下列几种情况,试分析原因以及解决方法.

如:指针不发生偏转:电路发生开路,应检查各个接点是否完好.

(1)指针反向偏转:________;

(2)指针正向偏转,但超过量程:________.

答案:
解析:

  (1)正负接线柱接反了,应调换;

  (2)量程太小,应换用大量程.


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

19、如图是小明用电流表测量通过灯泡电流的实验装置图,其中导线a端没有连接.如果小明把导线a端与接线柱b连接,开关闭合时能正常测出通过小灯泡的电流,开关断开时能使电路断开.小明还想做以下尝试,请你帮助他预计会出现什么情况:
①如果把导线a端与接线柱c连接,预计出现的情况为:
灯泡一直在发光,电流表有示数

②如果把导线a端与接线柱d连接,预计出现的情况为:
灯泡一直在发光,电流表有示数

③如果把导线a端与接线柱e连接,预计出现的情况为:
电流过大,可能会烧坏电流表和电源

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?平凉)小航和小林同学在做“测量小灯泡电功率”的实验时,老师给他们提供一些标有“2.5V”字样的灯泡、电压表、滑动变阻器、开关、干电池盒(3V)、导线若干.

(1)粗心的小航很快连接完电路并闭合开关,结果发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P的位置,电流表和电压表的示数总保持不变,灯泡保持较暗的亮度不变,则造成这一现象的原因是:
滑动变阻器接了下面两个接线柱,相当于定值电阻
滑动变阻器接了下面两个接线柱,相当于定值电阻

(2)他倆仔细检查电路后发现了问题,排出了故障,连接了如图(甲)所示电路图,还有两根导线没有连,请你用笔画线代替导线,帮他们将图中的电路连接完整.并且要求滑片P向右移动时,电流表的示数变大;
实验次数 电压表示数U/V 电流表示数I/A
1 2.0
2 2.5 0.30
3 2.8 0.32
(3)正确连接电路后,实验得到的数据如上表;
(4)在电压为2V时,电流表示数如图(乙)所示,此时通过小灯泡的电流为
0.26
0.26
A,此时小灯泡的实际功率为
0.52
0.52
W;
(5)细心的小林根据测出的三组数据求出各次电阻,发现灯泡不同电压下的电阻值不同,小航说这是误差,小林不认同,发生了激烈争论.请你帮他们分析,灯泡在不同电压下的电阻值不同的原因是
灯丝电阻随温度的升高而增大
灯丝电阻随温度的升高而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

经过近两年的物理学习,同学们已做过大量的测量型实验,我们会发现有些物理量往往不能由测量工具直接测出,在这种情况下,常常要通过测量与之有关的另一些物理量,再通过它们的关系得出待物理量,这种测量方法叫间接测量法,下面是同学们做过的一些实验,其中应用了间接测量法的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测定小灯泡电功率的实验中:
(1)电源电压要
稍大于
稍大于
小灯泡的额定电压,串联一个滑动变阻器是为了
改变小灯泡两端的电压与电流达到多次测量的效果
改变小灯泡两端的电压与电流达到多次测量的效果

(2)闭合开关前,滑动变阻器应放在
最大阻值
最大阻值
位置上,这样做的好处是
防止电流过大,烧坏电路元件
防止电流过大,烧坏电路元件

(3)为了测定有“4.5V”字样的小灯泡的功率,除了要用电压表、电流表、小灯泡、开关、滑动变阻器、导线外,还应在下列器材中选用
B
B

A.三节干电池;  B.三节蓄电池;   C.两节干电池;   D.两节蓄电池.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是一个暗箱,盒内有一个电压为18伏电池组、二个电阻和若干根导线组成的电路。盒内电路分别跟盒外A、B、C、D四个接线端,若用电流表测量各接线端之间的电流,结果发现:当把电流表接在AC两端时,它的示数为0.6安;当把电流表接在AB两端时,它的示数为0.9安;当把电流表接在CD、BC、BD两端时,它的示数为0。根据上述测量结果,完成下列要求:

(1)在图上画出能表示盒内电路连接情况的电路图,并求出两个电阻的阻值;(2)如果AB在之间连接一个小灯泡L,则5分钟内电流通过灯泡做的功是1215焦,则此灯泡连接到AC之间时,灯泡L消耗的电功率是多少;(3)如果在AC之间连接一个最大阻值为20欧的滑动变阻器,移动滑动变阻器滑片使变阻器上消耗的电功率为最大,求此时变阻器接入电路的电阻值和最大电功率。

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