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    小华同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时，选用了电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡、滑动变阻器等器材．电路图如图所示．
    （1）正确连接好电路后，闭合开关，电压表和电流表均有示数，但小灯泡却不亮，则原因是：
    灯泡的实际功率太小
    灯泡的实际功率太小
    ．
    （2）实验中小华记录了多组加在小灯泡两端的电压与通过小灯泡电流的数据，如下表所示，请在图中通过描点绘制出电流随电压变化的图线．
    小灯泡规格 电压表读数/V 电流表读数/A 灯泡亮度
    额定电压
    U额=2.5V    		 0.5 0.06 不发光
    1.0 0.10 很暗
    1.5 0.14 较暗
    2.0 0.16 较亮
    2.5 0.20 正常发光
    2.8 0.22 很亮
    （3）观察表中数据可知，小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
    W．
    （4）灯泡发光越亮时，灯丝的温度是越高的．从灯泡不发光到很亮时灯丝电阻大小变化的情况是
    增大
    增大
    ，你认为导致灯丝电阻变化的原因可能是
    灯丝的温度的变化
    灯丝的温度的变化
    ．
    （5）为验证你的想法，你可选择一段钨丝重新设计实验进行探究，探究的课题内容是
    导体电阻跟导体的温度是否有关
    导体电阻跟导体的温度是否有关
    ，在实验探究的过程中，应保持钨丝两端电压不变，改变
    钨丝的温度
    钨丝的温度
    ，观察通过钨丝的电流是否发生变化．
    分析：（1）灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率的大小，实际功率越大，灯泡越亮；反之亦然．
    （2）根据表中的数据，通过描点法画出电流随电压变化的图象．
    （3）从表中可以知道灯泡的额定电压和对应的电流，根据公式P额=U额I计算出灯泡的额定功率．
    （4）导体的电阻大小的影响因素：材料、长度、横截面积和温度．在解此题得过程中，要对灯泡不同亮度对应的电阻解出来，再去分析灯丝电阻和灯泡亮度的关系，进一步找出灯丝的电阻和灯丝温度的关系．
    （5）设计实验时要注意用到控制变量法，控制电压不变，来改变钨丝的温度，看钨丝中的电流是否发生变化，来判断钨丝的电阻是否随温度的变化而发生变化．
    解答：解：（1）正确连接好电路后，闭合开关，电压表和电流表均有示数，但小灯泡却不亮．此时的电路应当不是发生故障，应当考虑灯泡的亮度和灯泡的实际功率的大小有关，实际功率太小，灯泡达不到发光的程度，因此灯泡看起来不亮．
    故答案为：灯泡的实际功率太小      
    （2）根据表中的数据，通过描点法画出电流随电压变化的图象．
    故电流随电压变化的图象如下图：
        
    （3）从表中数据可以知道：U额=2.5V，I=0.2A
    灯泡的额定功率为：
    P额=U额I=2.5V×0.2A=0.5W
    故答案为：0.5
    （4）灯泡不发光时的电阻：R1=
    U
    I
    =
    0.5V
    0.06A
    =8.3Ω
    灯泡发光很暗时的电阻：R2=
    U
    I
    =
    1.0V
    0.1A
    =10Ω
    灯泡发光较暗时的电阻：R3=
    U
    I
    =
    1.5V
    0.14A
    =10.7Ω
    灯泡发光较亮时的电阻：R4=
    U
    I
    =
    2.0V
    0.16A
    =12.5Ω
    灯泡发光正常时的电阻：R5=
    U
    I
    =
    2.5V
    0.2A
    =12.5Ω
    灯泡发光很亮时的电阻：R6=
    U
    I
    =
    2.8V
    0.22A
    =12.7Ω
    由以上数据可以看出：从灯泡不发光到灯泡很亮的过程中灯丝电阻是不断增大的；灯泡越亮灯丝的温度越高，电阻越大，因此我认为导致灯丝电阻变化的原因可能是灯丝温度的变化．
    故答案为：增大；灯丝温度的变化
    （5）从上面的回答中可以看出：灯丝的电阻变化可能与灯丝的温度变化有关．所以本次实验探究的课题应该是：导体电阻跟导体的温度是否有关．
    导体的电阻大小要通过观察导体中电流的大小来判断，而影响到电流大小的因素还有导体两端的电压高低，因此在做实验时要用到控制变量法，即控制导体两端的电压不变，改变钨丝的温度，通过观察钨丝的电流是否发生变化，来判断钨丝的电阻是否发生变化．
    故答案为：导体电阻跟导体的温度是否有关；钨丝的温度
    点评：此题考查的知识点很全面：①电路故障分析；②考查学生作图象的能力；③考查学生的计算能力；④考查学生的分析归纳能力；⑤考查学生在实验中用到的实验方法．对学生的能力要求很高，有很强的综合性，是中考的常见题型，在做题时，要对题目分析透彻，学会变式训练，而达到举一反三的目的．
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    （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．
    （2）小华连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是：
    L断路
    L断路
    ．

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    （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．
    （2）小华连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是：
    小灯泡处开路
    小灯泡处开路
    ．
    （3）故障排除后，进行实验．小华记录了多组加在小灯泡两端的电压与通过电流的数据，通过描点绘制出了电流随电压变化的图线，如图所示．图中C点偏离图线较远，出现这种情况的原因：
    用错分度值，把0.25A读成0.3A
    用错分度值，把0.25A读成0.3A
    ．在小灯泡不损坏的情况下，继续增大小灯泡两端电压（从3V增大列4.5V），请你在图中粗略画出相应的电流变化图线．

    （4）根据图线可知，小灯泡的额定功率约为
    0.75
    0.75
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小华同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时，选用了电压为6V的电源、额定电压为2.5V（电阻约l0Ω）的小灯泡、滑动变阻器等器材．连接的部分实物电路如图所示．

    （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．
    （2）小华连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是：________．
    （3）故障排除后，进行实验．小华记录了多组加在小灯泡两端的电压与通过电流的数据，通过描点绘制出了电流随电压变化的图线，如图所示．图中C点偏离图线较远，出现这种情况的原因：________．在小灯泡不损坏的情况下，继续增大小灯泡两端电压（从3V增大列4.5V），请你在图中粗略画出相应的电流变化图线．

    （4）根据图线可知，小灯泡的额定功率约为 ________W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小华同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时，选用了电压为6V的电源、额定电压为2.5V（电阻约l0Ω）的小灯泡、滑动变阻器等器材．连接的部分实物电路如图所示．
    （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．
    （2）小华连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是：______．

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    科目：初中物理 来源：2007年江苏省淮安市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小华同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时，选用了电压为6V的电源、额定电压为2.5V（电阻约l0Ω）的小灯泡、滑动变阻器等器材．连接的部分实物电路如图所示．

    （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．
    （2）小华连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是：______．
    （3）故障排除后，进行实验．小华记录了多组加在小灯泡两端的电压与通过电流的数据，通过描点绘制出了电流随电压变化的图线，如图所示．图中C点偏离图线较远，出现这种情况的原因：______．在小灯泡不损坏的情况下，继续增大小灯泡两端电压（从3V增大列4.5V），请你在图中粗略画出相应的电流变化图线．

    （4）根据图线可知，小灯泡的额定功率约为 ______W．

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