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    15．小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为10Ω）
    （1）他在检查仪器时，发现电压表指针如图甲所示，则接下来的操作是对电压表进行调零．．
    （2）图乙是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他在图丙中将来完成的电路连接好，要求：电流表、电压表选择合适的量程；导线不能交叉．
    （3）小明在连接完最后…根导线后，将开关闭合，发现灯泡不亮，电流表指针几乎未动，电压表示数接近3V．小明重新检查了一遍电路，发现电路连接正确．根据这些现象，电路可能出现的故障是灯泡断路．
    （4）经检查无误后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象（如图丁所示），根据图象提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为0.625 W．
    （5）若将两个小灯泡串联后直接接在3V电源的两端，两灯消耗的总电功率为0.54 W．

    分析 （1）由图1知电压表指针没有指在零刻度线上，应对电压表进行调零，使指针指在零刻度线上．
    （2）根据灯泡额定电压选择电压表量程，根据灯泡正常发光时的电流选择电流表量程，当接滑动变阻器右下接线柱时，滑动变阻器的滑片向右移动，连入电路的阻值变小，连线时要注意，电表正负接线柱不要接反．
    （3）灯泡不亮，可能是灯泡断路，或灯泡短路，或灯泡之外电路存在断路造成的；电流表指针几乎不动，说明电路存在断路；电压表示数接近3V，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外不存在断路；综合分析可知，电路故障是：灯泡断路．
    （4）由丁确定当灯泡两端的电压为额定电压时对应的额定电流，由电功率公式P=UI求出灯泡的额定功率．
    （5）应用串联电路特点求出灯泡电流，然后又P=UI求出功率．

    解答 解：（1）由图1知电压表指针没有指在零刻度线上，则接下来的操作是对电压表进行调零．
    （2）灯泡额定电压是2.5V，电压表选0～3V量程，灯泡正常发光时，电流约为I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A，电流表选0～0.6A量程，
    滑动变阻器接右下接线柱，电路图如图所示：
    （3）闭合开关，灯泡不亮，电流表指针几乎未动，电压表示数接近3V，电路连接正确，电路可能出现的故障是灯泡断路．
    （4）由图丁知当小灯泡的电压为额定电压2.5V时，对应的电流为0.25A，则灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W．
    （5）规格相同的灯泡串联在3V电源两端，由串联电路特点可知，灯泡两端电压相等，为1.5V，由图丁知，电流约为0.18A，此时两灯泡消耗的总功率：P=UI=3V×0.18A=0.54W．
    故答案为：（1）对电压表进行调零；（2）电路连接如上图所示；（3）灯泡断路（4）0.625；（5）0.54．

    点评 本题考查了电压表的调节、连接电路图、电路故障分析、求灯泡的额定功率以及实际功率等问题，是电学实验的常考内容，一定要掌握；连接实物图时应注意：①电压表、电流表的正负极不要接反．②注意电压表、电流表的量程不要接错．③滑动变阻器的分压与限流接法，滑片移动时阻值的变化应符合题意要求．④作图要美观，连线不要交叉

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小明为测量小灯泡正常发光时的电功率，设计了图1所示的电路图．已知电源电压为6V，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样．

    （1）闭合开关S前，滑片P应滑到最右端．（选填“左端”或“右端”）
    （2）图2是小明根据电路图连接的实物图．闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡亮度不变；经检查，是由于一根导线连接错误．请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
    （3）正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表无示数．任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变约为6V．故障原因是灯泡断路．
    （4）小明排除故障后，继续实验．移动滑动变阻器使电压表的示数为3.8V时．电流表的示数（如图4所示），小灯泡的额定功率是1.216W．
    （5）在实验过程中，小明发现电压表的示数和电流表的示数不成正比，原因是灯丝电阻随温度的升高而增大．
    （6）小明完成上述实验后，小红发观电流表已坏，她利用剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2一个定值电阻R0及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量．图5是小红完成实验设计的电路图，请补充实验步骤和表达式．
    ①闭合开关S、S1，移动滑片使电压表示数等于灯泡额定电压3.8V，使灯泡正常发光；
    ②保持滑片位置不变，断开开关S1，闭合开关S2，读出电压表示数U；
    ③P额=$\frac{6V}{U-6V}•{R}_{0}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图是某同学探究“电流与电阻关系”实验中所用的电路实物图．

    （1）用笔画线代替导线，完成图中实验电路的正确连接．
    （2）连接电路时，开关应断开．
    （3）开关闭合后，发现电压表有较大的示数，而电流表没有示数，则产生故障的原因是电阻R断路．
    （4）故障排除后，在实验中，将定值电阻R由5Ω换成10Ω，滑动变阻器R′的滑片应向右（选填“左”或“右”）端移动才能使电阻R两端的电压保持不变．
    （5）上表是他的实验记录，请根据表中数据，在坐标图中画出电流与电阻的关系图象．
    实验次数电阻R/电流/A
    140.5
    250.4
    3100.2
    4200.1
    （6）从实验数据可看出，他在实验时，将电阻R两端的电压控制在2伏．
    （7）本实验中多次实验的目的是：避免偶然性，取得普遍规律．根据实验数据得出的结论是：当电压一定时，电流与电阻成反比（选填“正”或“反”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．学习《电流》一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流．理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和．如图是某实验电路的一部分，电流表的示数为0.46A，若通过导线ab电流为0.6A，请分析通过导线cd的电流大小为1.06A或0.14A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图，L1为入射光线，L2为出射光线，请在图中添加适当光学器件，完成光路．（平面镜、凸透镜、凹透镜）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，是用夹卡法测量小球直径．某同学为测细铜丝直径，如右图把细铜丝在铅笔上紧密地排绕25圈，从图中可以得出线圈的长度是5.00cm，铜丝的直径是2.0  cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．功率是表示做功快慢的物理量，某机器铭牌上标有“600瓦”的字样，表示的物理意义是每秒钟机械做功600焦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，是小科在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组．

    （1）实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
    （2）同组的小科发现连线中有一处不符合实验要求，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验．请你在如图甲中需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线．
    （3）电路连接正确后，小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中．若第二次测量时电流表的示数如图乙所示，可得小灯泡的额定功率为1.596W．
    实验次数123
    电压/V3.03.84.5
    电流/A0.360.45

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在“测定小灯泡功率”的实验中，待测小灯泡标有“3.8V”的字样．
    （1）将图1中的滑动变阻器接入电路．要求变阻器的滑片向右移时灯泡变亮．
    （2）甲、乙、丙三位同学分组实验中，闭合开关前，他们的电表指针均指在零刻度处，当闭合开关试触时，发现甲乙二同学的电流表指针摆动后分别停在如图2中甲、乙所示的位置，丙同学的电压表指针摆动后停在如图丙所示的位置．请分析他们在电流表或电压表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．

    ①甲同学的问题：电流表的正负接线柱接反了；
    ②乙同学的问题：所选的量程太大；
    ③丙同学的问题：所选的量程太小．
    （3）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是灯丝断了（写出一种即可）．
    （4）闭合开关后，欲测小灯泡的额定功率，若发现电压表的示数是2.5V，则应调节滑动变阻器，使其接入电路的电阻变小（填“大”或“小”）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图3所示，通过小灯泡的电流为0.5A，灯泡的额定功率为1.9 W．

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