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把烛焰放在焦距为f的凸透镜的主轴上,在烛焰从u>2f处向焦点靠近的过程中,烛焰所成的像是 [  ]

A.先成实像,后成虚像

B.先成倒立的像,后成正立的像

C.先成缩小的像,后成放大的像

D.像距先减小,后逐渐增大

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:

(1)如图1甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光线具有
会聚
会聚
作用,该凸透镜的焦距是
11
11
cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上找到烛焰的像,请你写出两个可能的原因:
烛焰在焦点以内或烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度
烛焰在焦点以内或烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度
.
(3)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图1乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个
倒立
倒立
、
放大
放大
的实像(填写像的性质);
幻灯机和投影仪
幻灯机和投影仪
(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向
靠近
靠近
(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.
(4)为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如右表,
物距u/cm 实验序号 焦距f/cm 像距v/cm
15 1 8 17
2 10 30
3 12 60
分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则像距越
大
大
(选填:“大”或“小”);
(5)小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图2甲所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好,在光屏上成的像如图2乙所示,如果只将“E”,换成“R”,并在同一位置观察,光屏上成的像应是图丙中的
④
④
(填序号).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1所示,在观察凸透镜成像的实验中,有一个步骤是调整蜡烛、
凸透镜
凸透镜
和光屏的在同一高度,点燃蜡烛应在调整
前
前
(选填“前”或“后”).若凸透镜位置不变,先后把烛焰放在a、b、c、d各点,分别调节光屏的位置:
(1)烛焰放在
c
c
点时,屏上出现的像最大,与该点成像原理相同的是
幻灯
幻灯
机;
(2)烛焰放在
a
a
点时,当屏上出现最清晰像时,屏距凸透镜最近;
(3)烛焰从a移到c的过程中,像的大小变
大
大
,像到凸透镜的距离变
大
大
;
(4)图2为实验中物距u与像距v的关系图象,则焦距f=
10
10
cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、火柴、光屏,做“探究凸透镜成像规律”的实验.
①光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛(如图1甲所示),其中在B上应放置:
凸透镜
凸透镜
.
②实验中发现光屏上成像如图1乙所示,你认为造成这种现象的原因是:
凸透镜光心、蜡烛焰心、光屏中心不在同一高度
凸透镜光心、蜡烛焰心、光屏中心不在同一高度
.

③小明在实验过程中,保持凸透镜位置不变(如图2所示),分别按以下情况调整好光屏的位置:

在给定的A、B、C、D、E、F、G各点中,把烛焰放在
A
A
点光屏上出现清晰倒立缩小的实像且最小;把烛焰放在
E
E
光屏上出现清晰倒立放大的实像且最大.
④实验室给小明提供了焦距分别为10cm、40cm两种凸透镜,要想顺利完成探究实验,小明必须选择焦距为
10
10
cm的凸透镜.
(2)常用体温表的刻度部分为三棱体,横截面积如图3所示.我们在测量体温时,分别沿A、B、C、D方向观察读数.其中沿
B
B
方向观察易于读数,这是因为体温计在设计时应用了
物体放在小于焦距处,凸透镜成放大正立虚像
物体放在小于焦距处,凸透镜成放大正立虚像
  原理.

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:013

把烛焰放在焦距为f的凸透镜的主轴上,在烛焰从u>2f处向焦点靠近的过程中,烛焰所成的像是 [  ]

A.先成实像,后成虚像?          B.先成倒立的像,后成正立的像?

C.先成缩小的像,后成放大的像?      D.像距先减小,后逐渐增大

 

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