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如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.

 

(1)该实验目的是练习用        和        测平均速度.

(2)该实验原理是       

 (3)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是    直线运动。(选填“匀速”或“变速”)

(4)实验中测得路程s1上的平均速度为v1,路程s2上的平均速度为v2,路程s3上的平均速度为v3。那么,v1、v2、v3的大小关系是       。(选填>、<、=)

 

【答案】

(1)刻度尺  秒(停)表  (2)v=s/t  (3)变速  (4)v3>v1>v2

【解析】

试题分析:本题是根据速度公式v=s/t,结合测量工具刻度尺、秒(停)表来研究物体速度的变化。要掌握这类题应会用刻度尺、表测长度与时间,然后根据速度公式v=s/t来处理实验数据。在完成该实验时还就注意构建的斜面的坡度不能大了,否则会导致小车运动过快,从而使时间太短而不易测量。

考点: 科学探究--速度的变化

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.
(1)该实验原理是
v=
s
t
v=
s
t
.实验中需要使用的测量工具是
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(2)中为了方便计时,应使斜面的坡度较
(选填“大”或“小”);
(3)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是
变速
变速
 直线运动.(选填“匀速”或“变速”)
(4)图中若s1为s的一半,实验中测得路程s1上的平均速度为v1,路程s上的平均速度为v,可知,v1、v的大小关系是v1
v(选填用>、<、=)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.
(1)该实验目的是练习用
刻度尺
刻度尺
 和
停表
停表
测平均速度.
(2)该实验原理是
v=
s
t
v=
s
t

(3)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是
变速
变速
直线运动.(选填“匀速”或“变速”)
(4)实验中测得路程s1上的平均速度为v1,路程s2上的平均速度为v2,路程s3上的平均速度为v3.那么,v1、v2、v3的大小关系是
v3>v1>v2
v3>v1>v2
.(选填>、<、=)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.

(1)该实验目的是练习用
斜面小车
斜面小车
测平均速度.
(2)该实验原理是
v=
s
t
v=
s
t

(3)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是
变速
变速
直线运动.(选填“匀速”或“变速”)
(4)实验中测得路程s1上的平均速度为v1,路程s2上的平均速度为v2,路程s3上的平均速度为v3.那么,v1、v2、v3的大小关系是
v3>v1>v2
v3>v1>v2
.(选填>、<、=)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.

(1)该实验选用的器材是
刻度尺、秒表
刻度尺、秒表

(2)该实验原理(根据)是
v=
s
t
v=
s
t

(3)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是
变速
变速
直线运动.(选填“匀速”或“变速”)
(4)实验中测得路程s1上的平均速度为v1,路程s2上的平均速度为v2.那么,v1、v2、的大小关系是
v2>v1
v2>v1
.(选填>、<、=)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.
(1)该实验原理是
v=
s
t
v=
s
t

(2)该实验需要测量的物理量有
路程
路程
时间
时间

(3)实验中用到的器材有
米尺、小车、斜面、秒表、金属片
米尺、小车、斜面、秒表、金属片
(选填:天平、米尺、弹簧秤、小车、斜面、秒表、石英钟、金属片)
(4)实验中测得路程s1上的平均速度为v1,路程s2上的平均速度为v2,路程s3上的平均速度为v3.那么,v1、v2、v3的由大到小排列顺序是
v3>v1>v2
v3>v1>v2

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