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如图中A,B 是从一块厚度均匀的金属片上剪下来的两块小金属片,其中A 是长方形,B 的形状不规则.小晶同学利用刻度尺、天平和砝码测算出了金属片B 的面积.

(1)请写出小晶同学的主要实验步骤 

                            

                            

                            

                            

(2)推导出金属片B 的面积表达式:  【写出推导过程,表达式(1)中所采用的字母表示】

 

(1)A、B的密度和厚度都相等,实验步骤如下:

①利用天平测出A的质量,记做mA

②利用刻度尺测出A的边长和厚度,分别记做a和h,可计算其体积,利用公式ρ=计算出铅皮的密度,

③利用天平测出B的质量,记做mB,利用公式VB=计算出B的体积,

④已知其厚度为h,可利用公式SB=计算出B的面积,

(2)∵A的边长和厚度,分别记做a和h,

VA=a•a•h=a2h,

从而可知,ρ==

又∵VB===mA=,∴SB===

故答案为:(1)①利用天平测出A的质量,记做mA

②利用刻度尺测出A的边长和厚度,分别记做a和h,可计算其体积,利用公式ρ=计算出铅皮的密度;

③利用天平测出B的质量,记做mB,利用公式VB=计算出B的体积;

④已知其厚度为h,可利用公式SB=计算出B的面积.

(2)

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

23、在“观察水的沸腾”的实验中,某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图中A、B所示.则图中
A
是水在沸腾时的情况,由此可以看出沸腾是一种
剧烈
的汽化现象.小组记录的实验数据如下表所示:

时间/min 6 7 8 9 10 11 12 13
温度/℃ 91 93 95 97 97 97 97 97
(1)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度是
97
℃.
(2)实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点有明显的差异,其原因可能是:当地的大气压
低于
(填“高于”、“等于”或“低于”)标准大气压.
(3)停止对烧杯加热后,烧杯中的水将
不能
(填“能”或“不能”)继续保持沸腾.

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科目:初中物理 来源: 题型:

28、小刚同学用如图左所示的装置来研究水的沸腾.当水温升到89℃时,小刚开始计时,每隔1min记录一次水的温度.然后,小刚根据实验数据绘制了如图右所示的温度随时间变化的图象.

(1)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图中A、B所示,则图中
B
是水沸腾前的情况,图中
A
是水沸腾时的情况;

(2)由图象可以看出,把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为
4
min.水的沸点为
99
℃.根据图象可以推断,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min,则水的温度是
99
℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:

做“观察水的沸腾”的实验时,在使用温度计前,应该先观察它的
量程
量程
,再认清它的
分度值
分度值
.实验中,记录数据如下表:
时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/℃ 92 94 96 97 98 98 101 98 98
(1)分析表中数据,可知水沸腾时的温度是
98℃
98℃
;水沸腾过程中继续对它加热,水的温度将会
不变
不变
;该实验的数据记录中明显错误的是
7
7
min时刻.试分析引起这个明显误差的可能的原因:
视线没有与液面保持相平
视线没有与液面保持相平

(2)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图中A、B所示,则图中
B
B
是水沸腾前的情况,图中
A
A
是水沸腾时的情况
(3)在该实验中所使用的温度计无质量问题,而所测得的水的沸点却并没有达到100℃,请分析原因:
当时气压低于1标准大气压
当时气压低于1标准大气压

(4)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.为了缩短实验的时间,可以采取的措施是
适当减少水量
适当减少水量
适当提高水的初温
适当提高水的初温

(5)一位同学发现邻组测得的沸点比自己的测量结果低l℃,她认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的,她的想法正确吗?
错误
错误
 (填“正确”或“错误”).

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科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(山东德州卷)物理(带解析) 题型:实验题

物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验:

(1)由表格可知,本次实验应选用测温物质为           的温度计.

测温物质
凝固点/
沸点/
水银
-39
357
酒精
-117
78
(2)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图所示,图中           (选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.
(3)如图中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的        不同.
(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是         (写出一种即可).

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科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(山东德州卷)物理(解析版) 题型:实验题

物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验:

(1)由表格可知,本次实验应选用测温物质为           的温度计.

测温物质

凝固点/

沸点/

水银

-39

357

酒精

-117

78

(2)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图所示,图中           (选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.

(3)如图中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的        不同.

(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是         (写出一种即可).

 

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