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    如图是小红同学研究电流与电压关系时利用所测数据画出的U－I图像．由图可知，R1与R2的大小关系正确的是

    [　　]

    A．R1＞R2

    B．R1＜R2

    C．R1＝R2

    D．无法确定

    答案：A
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?宜兴市二模）如图所示，小红同学用“伏安法”研究小灯泡（标有“3.8V”字样，电阻约为10Ω）发光时的电阻变化规律．（要求滑片P向左灯变亮）

    （1）连接电路时开关需要
    断开
    断开
    ．
    （2）将下图的实物图连接完整（用笔画线代替导线）
    （3）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
    故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
    ①灯泡较暗 移动滑动变阻器滑片，亮度不变
    ②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡，两表的示数不变
    （4）实验中，小红同学已经得到了下表的实验数据：
    实验次数 1 2 3 4 5 6 7
    电　压/V 1 1.5 2 2.5 3.8
    电　流/A 0.16 0.23 0.28 0.31
    电　阻/Ω
    灯泡亮度 非常暗 很暗 暗 稍亮
    ①第5次实验时，电流表电压表示数如上右图所示，此时灯泡的阻值
    10
    10
    Ω．
    ②从已有数据推测，当电压为3.8V时，灯泡的亮度将
    更亮
    更亮
    （更亮/更暗）．
    ③预期小红将得出灯泡发光时灯丝电阻的变化规律是
    电阻随灯泡电压增大而增大
    电阻随灯泡电压增大而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小红同学把温度计放入水中测量沸水温度（如图）当水沸腾一段时间后，她把温度计从沸水中取出并观察温度计，记下沸水温度，问：
    （1）小红同学在上述实验过程中有哪些错误？
    （2）根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关．为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关，我们制定了两个方案：
    A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．
    B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．
    （a）实验室准备了两个电加热器、两个酒精灯、两个相同的烧杯、两支温度计、铁架台、适量的水和煤油．为了完成实验，还需要的仪器是
     
    ．
    （b）能够准确地控制物体吸收热量的多少，使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量是本次实验的关键．为了做到这点，实验中你的做法是：
     
    ．
    （c）某同学做了如下实验：在2个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用两个电加热器进行加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
    烧杯号 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
    1 水 300 20 24 6
    2 煤油 300 20 28 6
    该同学选择的是方案
     
    ，在实验中控制
     
    和
     
    相同，这种实验方法称为
     
    ，比较的结果是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明和小红同学用伏安法“测小灯泡的电功率实验”
    （1）甲图是他们尚未连接完整，请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．
    （2）连接电路时，开关要
     
    ，按你的接线，闭合电键前先将变阻器的滑片P移至
     
    端（选填“A”或“B”）．
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    （3）闭合开关，接通电路后，小明的电路中电流表、电压表均有示数且都比较小，灯泡也发出较暗的光，移动滑动变阻器滑片，发现两表和灯泡都不发生变化，则小明的电路中出现的问题是
     
    ．小红闭合开关S，发现电压表、电流表的示数分别为0伏和0.3安，由此现象判断，小灯泡L发生了
     
    （选填“短路”或“断路”）现象．
    （4）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图丙，此时电流表的示数为
     
    A，电压表的示数为
     
    V．
    （5）小明待所有故障排除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，灯泡正好正常发光，此时电流表的示数如图丁示，则通过小灯泡的电流是
     
    A，小灯泡的额定功率为
     
    W．
    （6）该实验的原理是（用公式表示）
     
    ．利用该实验电路，你还能研究相关的哪一个问题？
     
    ．
    （7）从分析下表中计算出三次小灯泡的电阻值不相等，你认为可能的原因是
     
    ．
    实验次数 1 2 3
    电压/V 0.6 1.2 1.8
    电流/A 0.2 0.3 0.4
    电阻值/Ω 3 4 4.5
    光亮程度 很暗 较暗 较亮
    （8）若小明实验时，电热丝不小心烧断了，再将断了的电热丝接在一起，仍将电热器接在照明电路中，则电热器此时的功率与之前的功率相比，将怎样变化？并简要说明理由．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学江苏省无锡市滨湖区蠡园中学九年级（上）期末物理模拟试卷（四）（解析版） 题型：解答题

    如图所示，小红同学用“伏安法”研究小灯泡（标有“3.8V”字样，电阻约为10Ω）发光时的电阻变化规律．（要求滑片P向左灯变亮）

    （1）连接电路时开关需要______．
    （2）将下图的实物图连接完整（用笔画线代替导线）
    （3）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
    故 障 现 象检    测故 障 原 因
    ①灯泡较暗移动滑动变阻器滑片，亮度不变
    ②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变
    （4）实验中，小红同学已经得到了下表的实验数据：
    实验次数1234567
    电 压/V11.522.53.8
    电 流/A0.160.230.280.31
    电 阻/Ω
    灯泡亮度非常暗很暗暗稍亮
    ①第5次实验时，电流表电压表示数如上右图所示，此时灯泡的阻值______Ω．
    ②从已有数据推测，当电压为3.8V时，灯泡的亮度将______（更亮/更暗）．
    ③预期小红将得出灯泡发光时灯丝电阻的变化规律是______．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省苏州市常熟市九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，小红同学用“伏安法”研究小灯泡（标有“3.8V”字样，电阻约为10Ω）发光时的电阻变化规律．（要求滑片P向左灯变亮）

    （1）连接电路时开关需要______．
    （2）将下图的实物图连接完整（用笔画线代替导线）
    （3）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
    故 障 现 象检    测故 障 原 因
    ①灯泡较暗移动滑动变阻器滑片，亮度不变
    ②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变
    （4）实验中，小红同学已经得到了下表的实验数据：
    实验次数1234567
    电 压/V11.522.53.8
    电 流/A0.160.230.280.31
    电 阻/Ω
    灯泡亮度非常暗很暗暗稍亮
    ①第5次实验时，电流表电压表示数如上右图所示，此时灯泡的阻值______Ω．
    ②从已有数据推测，当电压为3.8V时，灯泡的亮度将______（更亮/更暗）．
    ③预期小红将得出灯泡发光时灯丝电阻的变化规律是______．

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