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如图是用刻度尺测量木块的长度，该刻度尺的分度值是，木块的长度是 cm。

【答案】

1mm，1.83～1.86

【解析】由图可知，在（2～3）cm之间有10个格，那么每一个小格就是1mm，即该刻度尺的分度值；

从图中可看出，测量的起始刻度不是零刻度，而是2.00cm的刻线，木块末端对着的刻度线为3.84cm，

所以木块的长度即为两刻度值差L=3.84cm-2.00cm=1.84cm．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，该尺的分度值是

1mm

，测得木快长度的准确值是

1.9

cm；估计值是

0.0

cm；所测的长度是

1.90

cm，合

0.0190

m．

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科目：初中物理 来源： 题型：

物理兴趣小组的同学们在“探究从斜面上下滑的木块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”的实验中，让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上．他们用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：

实验序数	水平板面	高度h/m	水平距离s/m
1	木板	0.20	1.00
2	木板	0.40	2.00
3	木板	0.60
4	铺上棉布的板	0.20	0.50
5	铺上棉布的板	0.40	1.00
6	铺上棉布的板	0.60	1.50

（1）木块在斜面上释放的高度为0.60m，用刻度尺测得木块在木板上滑行的水平距离如图所示，表中空格处的读数为

3.00

m；
（2）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s=

；
（3）比较1与4、2与5、3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与

接触面的粗糙程度

有关；
（4）实验得出的结论是：

物体在水平面上滑行的距离与释放高度及接触面的粗糙程度有关

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

物理兴趣小组的同学们在“探究从斜面上下滑的木块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”的实验中，让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上．他们用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：
实验序数水平板面高度h/m 水平距离s/m
1 木　板 0.20 1.00
2 木　板 0.40 2.00
3 木　板 0.60
4 铺上棉布的板 0.20 0.50
5 铺上棉布的板 0.40 1.00
6 铺上棉布的板 0.60 1.50
（1）木块在斜面上释放的高度为0.60m，用刻度尺测得木块在木板上滑行的水平距离如图所示，表中空格处的读数为m；
（2）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s=；
（3）比较1与4、2与5、3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与有关；
（4）实验得出的结论是：．

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科目：初中物理 来源：2008-2009学年北京市东城区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

实验序数	水平板面	高度h/m	水平距离s/m
1	木板	0.20	1.00
2	木板	0.40	2.00
3	木板	0.60
4	铺上棉布的板	0.20	0.50
5	铺上棉布的板	0.40	1.00
6	铺上棉布的板	0.60	1.50

（1）木块在斜面上释放的高度为0.60m，用刻度尺测得木块在木板上滑行的水平距离如图所示，表中空格处的读数为    m；
（2）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s=    ；
（3）比较1与4、2与5、3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与    有关；
（4）实验得出的结论是：    ．

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科目：初中物理 来源：2009-2010学年沪科版八年级（上）月考物理试卷1（解析版） 题型：解答题

如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，该尺的分度值是，测得木快长度的准确值是 cm；估计值是 cm；所测的长度是 cm，合 m．

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