为了保护人耳的听力.应控制噪声不超过 dB,为了保证工作学习.应控制噪声不超过 dB,为保证休息和睡眠.应控制噪声不超过 dB．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

科目：初中物理 来源： 题型：

假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告．请根据下列要求回答问题：
（1）列出社区噪声来源的清单（至少列出3种以上）
（2）利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱，物理学中用什么单位来表示声音的强弱？要保护人耳听力，可以建议社区居民采取哪些措施保护听力？
（3）分析社区受到噪声污染的程度，提出控制噪声的可行性方案．[提示]噪声危害的控制主要从人耳、传播过程、声源三个途径进行．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告．请根据下列要求回答问题：
（1）列出社区噪声来源的清单（至少列出3种以上）

居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音

．
（2）利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱，物理学中用什么单位来表示声音的强弱？要保护人耳听力，可以建议社区居民采取哪些措施保护听力？

物理学中用分贝为单位表示声音的强弱、制定小区噪声控制规范，加强噪声危害宣传

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告．请根据下列要求回答问题：
（1）列出社区噪声来源的清单（至少列出3种以上）
（2）利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱，物理学中用什么单位来表示声音的强弱？要保护人耳听力，可以建议社区居民采取哪些措施保护听力？
（3）分析社区受到噪声污染的程度，提出控制噪声的可行性方案．[提示]噪声危害的控制主要从人耳、传播过程、声源三个途径进行．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2009-2010学年沪粤版八年级（上）期中物理试卷（3）（解析版） 题型：解答题

假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告．请根据下列要求回答问题：
（1）列出社区噪声来源的清单（至少列出3种以上）
（2）利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱，物理学中用什么单位来表示声音的强弱？要保护人耳听力，可以建议社区居民采取哪些措施保护听力？
（3）分析社区受到噪声污染的程度，提出控制噪声的可行性方案．[提示]噪声危害的控制主要从人耳、传播过程、声源三个途径进行．

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学