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    如图所示，甲图中两侧橡皮膜的凹陷程度相同，这说明在同一深处液体对橡皮膜水平方向的压力________；乙图中，上、下橡皮膜凹陷程度不同，说明液体对下面橡皮膜向上的压力________液体对上面橡皮膜向下的压力．由此可知浮力是由于__________产生的，方向总是竖直向上．

    答案：相等;大于;液体对浸在其中的物体向上和向下压力的合力
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?海珠区一模）两只烧杯，一杯盛有浓盐水，另一杯盛有清水（已知浓盐水的密度大于清水）．小芳用压强计将它们区别开来．如图所示，她将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲．乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液面高度差h甲和h乙．她发现h甲＜h乙，于是判定乙杯盛的是浓盐水．
    （1）老师指出小芳的实验过程不正确，请你分析小芳实验错误的原因是：
    浸没到甲、乙两杯液体中的金属盒（探头）不在同一深度
    浸没到甲、乙两杯液体中的金属盒（探头）不在同一深度
    ．
    （2）小芳理解后，又提出了另一种正确的实验思路：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，使压强计U形管两侧的液柱高度差h′甲和h′乙
    相等
    相等
    ，比较
    两次实验时金属盒（探头）所在液体的深度
    两次实验时金属盒（探头）所在液体的深度
    ，则
    金属盒（探头）所在液体深度较浅
    金属盒（探头）所在液体深度较浅
    的一定是浓盐水．（请你将小芳的实验思路补充完整）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?武汉）某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点．
    （1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度
    相同
    相同
    ．
    （2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差．这是为了探究
    液体内部压强与深度的关系
    液体内部压强与深度的关系
    ．
    （3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是
    C
    C
    ．
    A．酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3）
    B．植物油（ρ植物油=0.9×103kg/m3）
    C．盐水（ρ盐水=1.1×103kg/m3）
    （4）若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为
    1000
    1000
    Pa．（ρ红墨水≈1.0×103kg/m3   g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件：
    （1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端螺母向
    右
    右
    （左或右）边旋一些，使杠杆在水平位置平衡．
    （2）如果实验中所用钩码的质量都相等，如图所示，应在甲图中杠杆的A点处应该挂
    4
    4
    个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡；平衡后若再给两边分别加挂上同样的重物，则杠杆将
    右端下沉
    右端下沉
    （选填“仍平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）．
    （3）在实验中，若每个钩码重1N，保持右侧钩码的只数和位置不变，在A处施加一个竖直方向的力，也使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应
    竖直向下
    竖直向下
    ，大小为
    4
    4
    N．
    （4）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析．这样做的目的是
    减小实验误差，使结论具有普遍性
    减小实验误差，使结论具有普遍性
    ．
    （5）如图乙所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一个“拉力──距离传感器”竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图丙中图象所示．可知该金属杆重
    5
    5
    N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究光的反射定律的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可以绕垂直镜面的接缝ON转动．
    （1）如图甲所示，当E、F在同一平面内时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可以看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，改变入射光线的方向，再测几组入射角和反射角，这样做的目的时为了比较
    反射角和入射角的关系
    反射角和入射角的关系
    ，若将AO向法线ON靠近，则OB
    靠近
    靠近
    （靠近或远离）ON．
    （2）如图所示，以发现ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了比较
    反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
    反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
    ．
    （3）本实验的结论是
    在反射现象中，反射角等于入射角；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射光线、入射光线和法线在同一平面内．
    在反射现象中，反射角等于入射角；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射光线、入射光线和法线在同一平面内．

    ．

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