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小明在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中:
(1)测量凸透镜的焦距如图所示,则该凸透镜的焦距为________cm。

(2)他用刚测好焦距的凸透镜组成如图所示的实验装置,如果你是他的合作者,请你帮他指出装置中的两处错误:
①____________________________;
②____________________________。

(3)在光屏上得到了一个放大清晰的像,此时物距范围:________。在投影仪、照相机、放大镜三种光学器件中与上述成像情况一致的是:________。
(4)如下图,调节蜡烛的位置,使蜡烛距透镜的距离小于一倍焦距,则此时从透镜的________(填“左”或“右”)侧透过透镜可看到蜡烛正立、________的________像。

(5)若有位同学摘下近视眼镜放在蜡烛与透镜之间(靠近透镜),结果光屏上原来清晰的像变模糊了。 若不改变蜡烛和凸透镜位置,应将光屏向(左/右)________调节,才能使像变清晰。请根据此实验,简要说明近视眼看不清楚物体的原因是:________。
(1)10
(2)应把凸透镜置于蜡烛和光屏中间,蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心应在同一高度
(3)f和2f之间,投影仪
(4)右,放大,虚
(5)右,像落在了视网膜的前方
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?大兴区一模)在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中,下表是小李同学实验时记录的一部分数据,任意选取表中第2列至第5列数据中的两列数据进行比较,写出一条可以得出的初步规律:
物距大于二倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小的实像(或物距大于一倍焦距小于二倍焦距时,凸透镜成倒立、放大的实像)
物距大于二倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小的实像(或物距大于一倍焦距小于二倍焦距时,凸透镜成倒立、放大的实像)
.
序号 ① ② ③ ④
焦距/cm 10 10 10 10
物距/cm 30 15 25 18
像距/cm 15 30 17 23
像的性质 倒立、缩小、实像 倒立、放
大、实像
倒立、缩
小、实像
倒立、放
大、实像

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科目:初中物理 来源: 题型:

在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中:

光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛(如图1),其中在B上应放置:
凸透镜
凸透镜
.
(1)他将凸透镜正对平行光,当光屏移动到图2所示位置时,屏上呈现出最小最亮的光斑则该凸透镜的焦距为
10
10
cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
上.
(3)当烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、
缩小
缩小
的实像,
照相机
照相机
就是利用这一成像规律工作的(填光学仪器).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“用光具座研究凸透镜成像规律”的实验中.
(1)在光具座上依次放置
蜡烛
蜡烛
、
凸透镜
凸透镜
和
光屏
光屏
.为了使烛焰的像能成在光屏的中央,要调整凸透镜和光屏
蜡烛
蜡烛
  的高度,使他们的中心跟烛焰的中心在
同一高度
同一高度
.
(2)实验时,固定凸透镜,调整
蜡烛
蜡烛
的位置,然后移
光屏
光屏
直到上面出现清晰的像.
(3)物距不断减小时,像距不断
增大
增大
,(填“增大”或“减小”)像不断
变大
变大
,(填“变大”或“变小”)当蜡烛移到凸透镜
焦点
焦点
以内时,光屏上不能得到烛焰的像,但能从光屏一侧透过透镜看到一个
正立放大
正立放大
的虚像.(填“倒立”或“正立”,“放大”或“缩小”) 照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时,与这种成像情况一致的是
放大镜
放大镜
.
(4)利用凸透镜在光屏上已得到烛焰清晰的实像,此时如果用黑纸遮住透镜的下半部分,则光屏上的像大小
不变
不变
,亮度
变暗
变暗
.

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科目:初中物理 来源:学习周报 物理 沪粤八年级版 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 沪粤版 题型:022

小明在用光具座研究凸透镜规律实验时,无论如何移动蜡烛也不能在光屏上找到烛焰的像,请你帮他分析一下可能的原因.

(1)_____________________;

(2)_____________________;

(3)_____________________.

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