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13.如图,小华用不计重力的弹簧测力计拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进,弹簧测力计的读数为3.6N,物块受到的滑动摩擦力的大小为3.6N;当速度增加到4m/s时,物块受到的滑动摩擦力的大小为3.6N.

分析 根据二力平衡条件判断摩擦力的大小;摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,与运动速度无关.

解答 解:
读图可知,弹簧测力计的分度值为0.2N,其示数为3.6N,当拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上向右匀速前进时,此时弹簧秤的读数为3.6N;
物块受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力,所以摩擦力为3.6N;
当速度增加到4m/s时,压力大小和接触面的粗糙程度不变,所以物块受到的滑动摩擦力的大小不变,仍为3.6N.
故答案为:3.6;3.6;3.6.

点评 此题考查了摩擦力大小的决定因素、二力平衡条件的应用,注意:当拉力增大时,由于其他条件不变,受到的摩擦力并不随之增大,这是较易出错的地方.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.烧杯中装入一定量的水,放在水平桌面上,向杯中轻轻放入一个石块,石块沉入水底,则放入石块后与放入石块前相比(  )
A.水对杯底的压强一定增大B.水对杯底的压强可能不变
C.水对杯底的压力可能增大D.烧杯对桌面的压力一定变大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小梓用 U 形管压强计去探究液体内部压强的规律援U 形管压强计不是连通器.(填“是”或“不是”)

(1)他发现:按与不按探头的橡皮膜(如图 1 所示),U 形管两边液面均处在同一水平线上,如图所示援则这套实验装置可能出现的问题是:漏气
(2)小梓选用了另一个能正常使用的压强计和一大烧杯的水进行了三次实验如图 2 所示援 他探究的问题是:液体内部压强与深度的关系援实验过程中要判断探头承受液体压强的大 小,主要是观察U型管的液面高度差这种方法通常称为转换法.
(3)小梓探究“液体内部压强与液体密度的关系”时,选了另一种密度不同的液体做了如图3 所示的对比实验得到的结论是:“液体内部压强大小与密度大小无关”
①他的结论不可靠(填“可靠”或“不可靠”),理由是:因为实验时探头的橡皮膜没有保持在相同深度.
②由本实验可知p<p(选填:“>”或“<”或“=”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.关于弹力的叙述中正确的是(  )
A.两物体相互接触,就一定会产生相互作用的弹力
B.只有发生弹性形变的物体才能产生弹力
C.两物体有弹力作用,物体不一定发生了弹性形变
D.产生弹力的两个物体不一定要相互接触

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.下列有关安全用电的说法中,正确的是(  )
A.
住宅户内配电系统中②位置是电能表
B.
不允许用湿手按开关
C.
多个大功率用电器可同时用一个插座
D.
人不可以靠近高压输电线观察事故原因

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,乘客问司机“我动了吗?”司机说乘客没有动,判断所选的参照物是车;而路边的小孩认为:“车上的乘客运动得真快!”小孩所选的参照物是地面;都是判断乘客的运动和静止,但司机和小孩结论不同,这说明:物体的运动和静止都是取决于参照物而作出判断,这种性质叫做运动的相对性.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体质量大小有关               B.与物体运动速度有关
C.与物体间的接触面积大小有关       D.与物体间接触面的粗糙程度有关
实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带构的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用.
次数木块运动快慢弹簧测力计示数/N
1较快1.8
21.8
3较慢1.8
(1)小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验,实验数据如表所示,表中数据可以验证猜想B(填序号),实验中采用控制变量法,则该实验注意保持木块与桌面间的接触面的积大小不变,可得到的结论是摩擦力大小与物体运动速度无关.
(2)用上述器材还可以验证猜想C(填序号),实验中要水平匀速拉动弹簧测力计,是因为木块匀速匀动时弹簧测力计对木块的水平拉力与木块受到的摩擦力才是一对平衡力大小相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.将木桩打入河底,在木桩逐渐浸入水中的过程中,木桩受到的浮力逐渐增大;在木桩全部浸入水中后不断下降的过程中,木桩受到浮力不变(上面两空选填“增大”、“减小”、“不变),当木桩打入河底后,浸入水中的体积为10-3m3,它受到的浮力0 N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.把重10N,体积为1.2×103m3的物体投入水中,当物体全部浸没时,物体所受的浮力为12×107N,当物体静止时,物体的状态是漂浮.(填“漂浮”、“悬浮”、“沉到水底”).

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