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9.水总是由高处向低处流;向空中抛出的石块,最终会落向地面.这都是由于物体受到重力的缘故.g=9.8N/kg的含义是质量是1kg的物体受到的重力是9.8N.

分析 ①地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用,重力的方向是竖直向下的;
②物体受到的重力与其质量成正比.

解答 解:
地球周围的物体都受到重力的作用,并且重力的方向竖直向下,所以水总是由高处向低处流;向空中抛出的石块,最终会落向地面;
物体受到的重力与其质量成正比,比值为9.8N/kg,意思是质量是1kg的物体受到的重力是9.8N.
故答案为:重力;质量是1kg的物体受到的重力是9.8N.

点评 此题考查了重力的存在及g的物理意义,是基础知识的考查,容易解答.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.用滑轮组匀速提升重为400N的物体,作用在绳子自由端的拉力大小为100N,拉力做功的功率为200W,滑轮组的机械效率为80%,则(  )
A.承担动滑轮和重物的绳子的段数为4段
B.承担动滑轮和重物的绳子的段数为5段
C.重物上升的速度是0.5m/s
D.重物上升的速度是0.4m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小明总结初中两年物理学习所做的探究实验发现:
(1)当要研究的物理量大小不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接显示出来.

例如在甲图所示的实验中,应让木块在木板上做匀速运动,摩擦力的大小就是通过弹簧测力计显示的示数间接反映.在图乙所示的实验中,动能的大小是通过球对木块做的功间接反映出来的.这种研究问题的方法叫转换法.
(2)当要研究的物理量与多个因素都有关系时,就要采用控制变量方法.例如要研究摩擦力与压力的关系,就要多次改变压力,同时保持接触面的粗糙程度不变.做实验时我们改变压力的具体办法是增加或减少木块上砝码的个数.要研究动能跟质量的关系,就要改变质量,同时控制速度不变.具体办法是:换用质量不同的球并让它们从同一斜面的同一高度由静止滑下.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.有一捆粗细均匀的铜线,其横截面积是 2.5mm2,质量为 89g,已知铜的密度为 8.9×103kg/m3.则这捆铜线的长度为4m.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.如图所示,小明用 40N 的拉力,使物体以0.1m/s 的速度竖直匀速上升3s,此时滑轮组的机械效率为 75%(不计绳重和摩擦)
(1)拉力的功率为多少瓦?
(2)小明做的功是多少?
(3)若竖直匀速提升120N 的物体,则滑轮组的机械效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.为了判断一个小铁球是不是空心的,小明测得如下数据:
铁球的质量m/g量筒内水的体积V/ml量筒内水和铁球的总体积V/ml
790100300
(1)通过计算判断该小铁球是空心的,还是实心的?
(2)空心部分的体积是多少?
(3)若将小铁球的空心部分注满水后,则整个铁球受到的重力是多少牛?(ρ=7.9×103㎏/m3,g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.长方体木箱放在水平地面上,木箱上放一木块,则下列分析不正确的是(  )
A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
C.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.“金龙鱼”牌食用调和油,瓶上标有“5L”字样,已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3,则
(1)该瓶油的质量是多少?
(2)该瓶油所受的重力是多少?
(3)若将该瓶装满水,则水所受的重力多少?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示的电路中,电源电压为3V,闭合开关S、S1后,电流表A的示数为0.9A,电流表A1的示数为0.3A,则通过灯L2的电流是0.6A,灯L1的电阻值是10Ω.

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