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力和运动的关系是什么?

答案:
解析:

  力和运动的关系可以从以下几个方面进行分析:

  (1)物体不受力时,应保持匀速直线运动或保持静止状态.

  (2)物体受平衡力时,应保持静止或保持匀速直线运动状态.静止的物体受平衡力时,仍然保持静止;运动的物体受平衡力时,仍然保持匀速直线运动状态.

  (3)物体受力不平衡时,等效于物体只受一个力的作用,运动状态将发生改变.

  ①静止的物体受力不平衡时,将由静止开始运动;

  ②运动的物体受非平衡力时,物体的运动速度的大小或方向将发生改变.

  如果这个力的方向跟物体运动方向相同,物体的速度增大,并且做直线运动;如果这个力的方向跟物体的运动方向相反,物体的速度减小,仍做直线运动;如果这个力方向与物体运动方向不在一条直线上,物体的运动方向将改变,做曲线运动.例如,火车在平直的轨道上行驶.在竖直方向上重力和支持力平衡,如果牵引力大于阻力,火车将加速;如果牵引力小于阻力,火车将减速;牵引力和阻力相等时,水平方向二力平衡,火车匀速直线前进.向斜上方抛出去的铅球,在重力的作用下,速度的大小和方向都在不断变化.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

回顾实验和探究:
(1)以下是小雨设计的“物质的质量和体积关系”的实验报告中测得的实验数据,请帮他填写完整
提出问题 同种物质的质量与体积的关系是什么?
建立假说 同种物质的质量与体积成
正比
正比
     
实验步骤 ①用
天平
天平
分别测出2个铝块的质量,用刻度尺分别测量物体的
边长
边长
,计入表格
②换用松木块,重复步骤①
表格
实验次数 物体 m/g V/cm3 ρ/(g/cm3
1 铝块1 54 20 2.7
2 铝块2 108 10 2.7
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10    
请你将表格内容补充完整
结论 比较发现:同种物质的
质量与体积
质量与体积
的比值是一定的;物质不同,其比值一般不同,由此我们引了
密度
密度
的概念.
思维程序 提出问题、建立假说、进行实验、归纳分析、得出结论
(2)以下是小雨在探究“阻力对物体运动的影响”时设计的实验步骤,请你填写完整
步骤 在水平桌面上铺上
粗糙程度不同
粗糙程度不同
的表面,让小车从斜面的
同一高度由静止
同一高度由静止
自由滑下,观察并记录小车在不同表面上运动的距离.
结论 平面越光滑,小车运动的距离越
,小车受到的阻力越
,速度减小的越
. 
推理
做匀速直线运动
做匀速直线运动
 的物体不受力,它将
永远运动下去
永远运动下去

这里应用了物理学的
推理
推理
法.
(3)以下是小雨在探究“杠杆平衡条件”时设计的实验报告,请填写完整.


步骤 (1)实验时应首先调节杠杆在水平位置,然后在杠杆两侧挂钩码.
(2)在如图所示的实验中,应在杠杆B处应该挂
8
8
个钩码,才能使杠杆平衡.

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科目:初中物理 来源: 题型:

力对运动起什么作用?人类对这个问题的认识经历了一个曲折漫长的探究过程.古希腊哲学家亚里士多德认为:力是维持物体运动的原因.这一根据生活经验和事物表面现象得出的错误观点被人们沿用了近2000年.十七世纪,伽利略通过理想斜面实验,正确的揭示了“力和运动的关系”.如图所示,伽利略的斜面实验有如下步骤:
①左右两个对接的斜面,让小球沿左边的斜面静止滚下,小球滚上右边的斜面
②如果没有摩擦,小球在右边的斜面上将上升到左边释放时的高度.
③减小右边斜面的倾角,小球在右边斜面上仍然要达到左边释放时的高度.
④继续减小右边斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去.
(1)上述步骤中,有的属于可靠事实,有的则是科学推论.对上面这些事实和推论进行的分类中,正确的是(
D
D

A、①②③④都是事实  B、①②③是事实,④是推论   C、①②是事实,③④是推论  D、①是事实,②③④是推论
(2)伽利略由此得出:运动物体如果不受其他物体的作用,将会
一直运动下去
一直运动下去
.伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

力对运动起什么作用?人类对这个问题的认识经历了一个曲折漫长的探究过程.古希腊哲学家亚里士多德认为:力是维持物体运动的原因.这一根据生活经验和事物表面现象得出的错误观点被人们沿用了近2000年.十七世纪,伽利略通过理想斜面实验,正确的揭示了“力和运动的关系”.如图所示,伽利略的斜面实验有如下步骤:
①左右两个对接的斜面,让小球沿左边的斜面静止滚下,小球滚上右边的斜面
②如果没有摩擦,小球在右边的斜面上将上升到左边释放时的高度.
③减小右边斜面的倾角,小球在右边斜面上仍然要达到左边释放时的高度.
④继续减小右边斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去.
(1)上述步骤中,有的属于可靠事实,有的则是科学推论.对上面这些事实和推论进行的分类中,正确的是(______)
A、①②③④都是事实 B、①②③是事实,④是推论  C、①②是事实,③④是推论 D、①是事实,②③④是推论
(2)伽利略由此得出:运动物体如果不受其他物体的作用,将会______.伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年云南省昆明市宜良二中八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

力对运动起什么作用?人类对这个问题的认识经历了一个曲折漫长的探究过程.古希腊哲学家亚里士多德认为:力是维持物体运动的原因.这一根据生活经验和事物表面现象得出的错误观点被人们沿用了近2000年.十七世纪,伽利略通过理想斜面实验,正确的揭示了“力和运动的关系”.如图所示,伽利略的斜面实验有如下步骤:
①左右两个对接的斜面,让小球沿左边的斜面静止滚下,小球滚上右边的斜面
②如果没有摩擦,小球在右边的斜面上将上升到左边释放时的高度.
③减小右边斜面的倾角,小球在右边斜面上仍然要达到左边释放时的高度.
④继续减小右边斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去.
(1)上述步骤中,有的属于可靠事实,有的则是科学推论.对上面这些事实和推论进行的分类中,正确的是(______)
A、①②③④都是事实  B、①②③是事实,④是推论   C、①②是事实,③④是推论  D、①是事实,②③④是推论
(2)伽利略由此得出:运动物体如果不受其他物体的作用,将会______.伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法.

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