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图为某物质的状态变化图线,在该图中,吸收热量的是________,放出热量的是________,物质处于固态的是________,物质处于液态的是________,物质处于固液共存的是________.

答案:ABCD,DEFG,ABFG,CDE,BCEF
解析:

分析:图线中BCEF段表示温度不变,为晶体溶解过程的特征.该图线表明物质由固体升温——溶化——液体升温——液体降温——凝固——固体降温的过程.因此可以断定:吸收热量的是ABCD段,放出热量的是DEFG段,处于固态的是AB段和FG段,处于液态的是CDE段,对于固液共存的是BC段和EF段.


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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示,小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况.

(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热.这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较
(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要进行的操作是
搅拌杯中的冰块
搅拌杯中的冰块

(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的状态变化,并每隔1min记录一次温度计的示数.
(3)他将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中.请根据表中数据,在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象(不要漏做哦!!!)
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 1 3 5
(4)某时刻温度计的读数如图丙所示,此时的温度是
-4
-4
℃;在一个标准大气压下,该时刻烧杯中的物质状态为
固态
固态
(选填“固态”、“液态”或“固液共存”)
(5)为减小误差,实验过程中宜选用较大的冰块还是等量的碎冰块?
碎冰块
碎冰块

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科目:初中物理 来源: 题型:

某学生用如图甲所示的装置对冰加热.根据实验记录画出温度随时间变化的图象,如图乙所示,从图中可知:
(1)图甲中温度计的示数为
92
92
℃;
(2)加热
3
3
 min后,冰开始熔化,冰的熔点是
0
0
℃;
(3)加热5min时,物质的状态是
固液共存
固液共存

(4)熔化过程需要
3
3
min;                          
(5)图乙中
DE
DE
段表示水的沸腾过程.
(6)图乙中
EF
EF
段不是根据本实验装置所测得的实验数据画出来的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在探究某物质凝固时温度变化的实验中,得出如图所示的图象,请根据图回答:
(1)该物质是
晶体
晶体
 (填晶体或非晶体),理由是
有凝固点
有凝固点
.写出四种非晶体的物质
沥青、玻璃、松香、蜡
沥青、玻璃、松香、蜡

(2)该物质的起始温度为
150
150
℃,它的熔点是
120
120
℃.
(3)线段AB表示
液体放出热量温度降低
液体放出热量温度降低
,所对应的是
 态;CD表示
固体放出热量温度降低
固体放出热量温度降低
,所对应的是
 态.
(4)
B
B
 点表示该物质开始凝固,
C
C
 点表示该物质凝固完成.
(5)当温度为83℃时,该物质的状态是
固态
固态

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年湖北省十堰市八年级上学期期末调研考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

某学生用如图甲所示的装置对冰加热。根据实验记录画出温度随时间变化的图象,如图乙所示,从图中可知:

(1)图甲中温度计的示数为      ℃;
(2)加热       min后,冰开始熔化,冰的熔点是      ℃;
(3)加热5 min时,物质的状态是      
(4)熔化过程需要      min;
(5)图乙中      段表示水的沸腾过程。
(6)图乙中      段不是根据本实验装置所测得的实验数据画出来的。

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年湖北省十堰市八年级上学期期末调研考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

某学生用如图甲所示的装置对冰加热。根据实验记录画出温度随时间变化的图象,如图乙所示,从图中可知:

(1)图甲中温度计的示数为      ℃;

(2)加热       min后,冰开始熔化,冰的熔点是      ℃;

(3)加热5 min时,物质的状态是      

(4)熔化过程需要      min;

(5)图乙中      段表示水的沸腾过程。

(6)图乙中      段不是根据本实验装置所测得的实验数据画出来的。

 

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