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    图12中

    小木块的长度          cm；

    电阻箱的读数是          ；

         体温计的读数是            ℃

    2.1  、35Ω 、38.5   ；

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?文登市模拟）小明同学想通过实验来探究斜面的机械效率和什么因素有关．他猜想斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度及斜面的倾斜度有关．他设计了如图所示的实验装置，实验中保持木块的拉力与斜面平行，并且匀速拉动木块．
    （1）下面是小明在实验中得到的数据，请你将表中未完成的空格填写完整．
    实验次数 斜面倾斜程度 斜面粗糙程度 物重
    G/N    		 斜面高度
    h/m    		 沿斜面拉力
    F/N    		 斜面长
    S/m    		 有用功
    W有/J    		 总功
    W总/J    		 机械效率
    η（%）
    ① 30° 粗糙 0.5 0.20 0.35 0.4 0.1 0.14 71
    ② 30° 稍光滑 0.5 0.20 0.30 0.4
    0.1
    0.1
    0.12
    0.12
    83
    83
    ③ 60° 粗糙 0.5 0.28 0.45 0.4 0.14 0.18 78
    （2）根据上表的数据，请你帮小明同学总结得到的实验结论：
    通过对比实验1和2，结论1：
    在斜面倾斜程度相同时，斜面越光滑，机械效率越高
    在斜面倾斜程度相同时，斜面越光滑，机械效率越高
    ．
    通过对比实验1和3，结论2：
    在斜面粗糙程度相同时，斜面倾角越大，机械效率越高
    在斜面粗糙程度相同时，斜面倾角越大，机械效率越高
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：
    实验次数 接触面的材料 压力F/N 摩擦力f摩/N
    ① 木块与木板 8 l.6
    ② 木块与木板 12
    ③ 木块与毛巾 12 5.0
    （1）组员小明突发奇想，用刻度尺测出了木块的长度，如图1所示，木块的长为
    3.02
    3.02
    cm．
    （2）实验时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （3）在②实验中，弹簧测力计示数如图2所示，请将弹簧测力计的示数填在表格空白处．
    （4）分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是
    在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
    在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．
    （5）分析比较序号
    ②与③
    ②与③
    的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
    （6）上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中没有用到此方法的是
    C
    C
    （ 2分）
    A．探究电压、电流与电阻的关系；      B．探究电流做功与哪些因素有关；
    C．探究固体熔化时温度的变化规律；    D．研究影响电磁铁磁性强弱的因素．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：

    实验次数

    接触面的材料

    压力F/N

    摩擦力f摩／N

    ①

    木块与木板

    8

    l.6

    ②

    木块与木板

    12

     

    ③

    木块与毛巾

    12

    5.0

    (1)组员小明突发奇想，用刻度尺测出了木块的长度，如图7所示，木块的长为    cm。

    (2)实验时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作  运动。

    (3)在②实验中，弹簧测力计示数如图8所示，请将弹簧测力计的示数填在表格空白处。

    (4)分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是        。( 2分)

    (5)分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。

    (6)上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中没有用到此方法的是    ( 2分)

    A. 探究电压、电流与电阻的关系；     B. 探究电流做功与哪些因素有关；

    C. 探究固体熔化时温度的变化规律；    D. 研究影响电磁铁磁性强弱的因素

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：
    实验次数
    		接触面的材料
    		压力F/N
    		摩擦力f摩／N
    ①
    		木块与木板
    		8
    		l.6
    ②
    		木块与木板
    		12
    		 
    ③
    		木块与毛巾
    		12
    		5.0
    (1)组员小明突发奇想，用刻度尺测出了木块的长度，如图7所示，木块的长为    cm。
    (2)实验时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作  运动。
    (3)在②实验中，弹簧测力计示数如图8所示，请将弹簧测力计的示数填在表格空白处。
    (4)分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是        。( 2分)
    (5)分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。

    (6)上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中没有用到此方法的是    ( 2分)
    A．探究电压、电流与电阻的关系；B．探究电流做功与哪些因素有关；
    C．探究固体熔化时温度的变化规律；D．研究影响电磁铁磁性强弱的因素

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年湖南省涟源市初三第一学期末物理卷 题型：实验题

    下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：

    实验次数

    接触面的材料

    压力F/N

    摩擦力f摩／N

    ①

    木块与木板

    8

    l.6

    ②

    木块与木板

    12

     

    ③

    木块与毛巾

    12

    5.0

    (1)组员小明突发奇想，用刻度尺测出了木块的长度，如图7所示，木块的长为    cm。

    (2)实验时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作   运动。

    (3)在②实验中，弹簧测力计示数如图8所示，请将弹簧测力计的示数填在表格空白处。

    (4)分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是         。( 2分)

    (5)分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。

    (6)上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中没有用到此方法的是    ( 2分)

    A. 探究电压、电流与电阻的关系；      B. 探究电流做功与哪些因素有关；

    C. 探究固体熔化时温度的变化规律；    D. 研究影响电磁铁磁性强弱的因素

     

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