科目： 来源：2008-2009学年江苏省连云港市宁海中学九年级（下）月考物理试卷（四月）（解析版） 题型：填空题

如图是收音机的调台面板，“FM”和“AM”为两个波段，    波段的波长较长；图中“750”字样代表接收电磁波的波长为    m．

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如图所示的甲、乙两个模型示意图中，甲图是    模型，乙图是    模型?

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如图是一种环保型手电筒．使用时，只要来回摇晃手电筒，使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间来回运动，灯泡就能发光，而且来回摇晃得越快，灯泡就越亮．这种手电筒是根据     现象制成的，其获得电能的过程是     能转化为电能．

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如图所示，小灯泡上标有“8V 2W”的字样，电源电压12V，且保持不变．当开关闭合时，电压表V₁的示数是    V，灯泡正常工作时的电阻为    Ω，要使小灯泡正常发光，滑动变阻器接入电路的电阻是    Ω，由于电路发生故障，发现两电压表的示数相同，但不为零，若这种现象的发生是由用电器引起的，则故障可能的原因是    ．

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如图是一个小灯泡的电流和电压变化规律图象，物理学中叫做伏安特性图象．由图象可知，当小灯泡在U=4V时，灯泡灯丝的电阻为    ?；当小灯泡中流过0.3A的电流时，它消耗的功率是    W．

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在图中根据通电螺线管旁小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的N、S极和电流方向．如右图所示为两个条形磁体及其它们之间的磁感线，请在图中标出条形磁体的磁极以及相应的磁感线的方向．

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在探究通电导线在磁场中的受力方向与什么有关系时，一位同学做了如图a，b，c的三个实验．图中AB表示闭合电路的一部分导线，导线上的箭头表示电流的方向，F表示导线受力的方向，S、N表示蹄形磁铁的南北极．
（1）通过实验a和b说明，通电导线在磁场中的受力方向与______的方向有关．
（2）通过实验a和c说明，通电导线在磁场中的受力方向与______的方向有关．

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在“研究电磁铁”的实验中：
（1）所用的实验器材是一个线圈匝数可变的电磁铁、电源、开关、滑动变阻器、导线、______和一小堆大头针．
（2）在实验中，通过观察通电时电磁铁______的多少来判断电磁铁磁性的强弱．
（3）在研究电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数的关系时，增加通电线圈匝数的同时，还必须注意调节滑动变阻器滑片的位置，使______保持不变．
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多．它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：
用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁，如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．根据小丽的猜想和实验，完成下面填空．
①通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判定它______的不同．
②通过比较______两种情况，可以验证猜想A是正确的．
③通过比较______两种情况，可以验证猜想B是正确的．
④通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充______．