科目： 来源：《16.2 电流的磁场》2011年同步练习（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《16.2 电流的磁场》2011年同步练习（解析版） 题型：解答题

请在图中通电螺线管的N、S极．

科目： 来源：《16.2 电流的磁场》2011年同步练习（解析版） 题型：解答题

（1）标出下图中通电螺线管的N、S极．

（2）在下图的（a）中，静止的小磁针黑端是N极，请画出螺旋管的绕法；图（b）中，根据电磁铁的N、S极，判断电源的正、负极．

科目： 来源：《16.2 电流的磁场》2011年同步练习（解析版） 题型：解答题

为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．

根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它______的不同；
（2）通过比较______两种情况，可以验证猜想A是正确的；
（3）通过比较______两种情况，可以验证猜想B是正确的；
（4）通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充______的条件．

科目： 来源：《16.2 电流的磁场》2011年同步练习（解析版） 题型：解答题

阳湖中学九（六）班雄鹰队（1队）和猛虎队（2队）之间将开展物理应用知识抢答竞赛，班内科技兴趣小组为此制作了一个新型抢答器，电路原理如图所示．图中A₁、A₂是电磁铁，B₁、B₂是衔铁，C₁、C₂是弹簧，P、Q是动触点，E、F、M、N是静触点．
（1）若雄鹰队（1队）抢先于猛虎队（2队）闭合开关S₁，请分析电路的工作过程并判断灯L₁、L₂的亮暗情况．
（2）若雄鹰队（1队）和猛虎队（2队）同时闭合各自的开关S₁和S₂，请分析电路的工作过程并判断灯L₁、L₂的亮暗情况．

科目： 来源：《15.4 家庭安全用电》2011年同步练习（2）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《15.4 家庭安全用电》2011年同步练习（2）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《15.4 家庭安全用电》2011年同步练习（2）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《15.4 家庭安全用电》2011年同步练习（2）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《15.4 家庭安全用电》2011年同步练习（2）（解析版） 题型：选择题