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科目: 来源:2010年山东省青岛市初级中学学业水平考试试卷(解析版) 题型:解答题

回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究光的反射定律:
器材激光手电筒、纸板、平面镜
过程
步骤
如图,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会发现反射光线OF.然后将纸板沿NO向后折,这样做的目的是______,观察到的现象是______.
(2)探究平面镜成像:
器材及装置图器材:刻度尺、玻璃板、白纸、两支相同的蜡烛、火柴.
刻度尺的作用是便于比较______的关系;
两段等大的蜡烛是为了比较______的关系.
步骤1.如图所示,在桌面上铺一张大白纸,纸上立着一块玻璃板作为平面镜,这是运用______法;
2.把一支点燃的蜡烛A,竖立放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像A′.再拿一支未点燃蜡烛B,竖立放在玻璃板后面移动,直到看上去它______,这个位置就是蜡烛A的像的位置.
3.把实验中蜡烛和它的像位置连起来,观察连线与玻璃板是否垂直,并用刻度尺测量它们到______的距离.
4.在蜡烛B的位置换用光屏,观察到光屏上______(能,不能)成像.
(3)探究改变物体内能的方法:
过程将一个薄壁金属管固定在桌子上,里面盛一些酒精,用塞子塞紧.用一根绳子在管外绕几圈后,迅速来回拉动,发现塞子______.       
问题人拉动绳子做功,机械能转化为______;管内的酒精蒸汽膨胀对塞子做功,转化为塞子的______.


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科目: 来源:2010年山东省青岛市初级中学学业水平考试试卷(解析版) 题型:解答题

运用知识解决问题:
(1)夏天烈日下,小雨同学光着脚在海边玩.由于水的比热容比沙子的______,因此在相同情况下,沙子的温度变化比海水的______.所以,小雨踩在沙滩上感到烫脚.
(2)请在如图中画出AB经凸透镜成像的光路图.
(3)100g的水,温度升高50℃,吸收了______ J的热量.

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科目: 来源:2010年山东省青岛市初级中学学业水平考试试卷(解析版) 题型:解答题

回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)测量固体的密度:
过程步骤①用天平称出石块的质量m;②向量筒内倒入适量的水,测出水的体积V1;③把石块用线拴好浸没在水中,记下体积V2;④将m、V带入公式中,算出石块的密度ρ;⑤根据V1、V2算出石块的体积V.
正确的操作步骤排序是:______.
数据表格
m/gV1/mlV2/mlV/mlρ/(kg/m3
______ 305020______ 
(2)探究杠杆的平衡条件:
准备    实验前调节螺母,使杠杆在______方向静止.
过程    如图,为使杠杆在水平方向平衡,应在B处挂______个钩码.
(3)探究牛顿第一定律:
过程方法让小车从斜面同一高度滑下,使得小车在水平面上运动的初速度______.
平面越光滑,小车运动的距离越______.
结论可见,小车受到的阻力越小,速度减少得越______.
进一步推理:若运动物体不受任何力的作用时,将做______运动.

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科目: 来源:2010年山东省青岛市初级中学学业水平考试试卷(解析版) 题型:解答题

运用知识解决问题:
(1)游泳时,手和脚向后划水,给水一个向后的力.因为力的作用是______的,所以水给人一个向______的力,使人前进.
(2)请在如图甲中画出汽车匀速上坡时所受力的示意图.
(3)小雨同学用如图乙所示的滑轮组将重为200N的物体匀速提高2m,所用的拉力为120N,则该滑轮组的机械效率为______.若不计绳重和摩擦,动滑轮重______N.

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科目: 来源:2010年山东省青岛市初级中学学业水平考试试卷(解析版) 题型:解答题

回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究电磁感应现象:
实验现象在如图装置中,闭合开关,让导体不动,电流表指针不偏转;让导体向上或向下运动,电流表指针______;让导体向前或向后运动,电流表指针______.
应用此现象中,机械能转化为电能.据此制成了______.
(2)探究欧姆定律:
实验装置请根据如图电路图将实物电路连接完整:
方法步骤①连接好如图电路后,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1;
②在ab间分别接入10Ω、15Ω、20Ω的电阻,移动滑片P,使ab间______保持不变,记下对应的电流值,填入
表2.
表格表1  R1=10Ω
U/V369
I/A0.30.60.9
表2  U=6V
R/Ω101520
I/A0.60.3
结论    根据表1得出:在电阻______时,导体中的电流跟导体两端的电压成______.
(3)探究影响电磁铁磁性强弱的因素:
实验
过程
用如图所示的装置进行实验,闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数相同,发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲______.
结论上述实验说明:电磁铁磁性强弱与______有关.

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科目: 来源:2010年山东省青岛市初级中学学业水平考试试卷(解析版) 题型:解答题

运用知识解决问题:
(1)如图电铃电路,闭合开关,电磁铁产生磁性,吸引______,鼓槌下移敲击铃碗发声,但同时A和B分离,电路断开,电磁铁失去磁性,B与______接触,又将电路接通.如此反复,电铃持续发声.

(2)请你根据如图甲电路图,帮助小雨同学连接如图乙实物电路.
(3)将R1=4Ω的电阻和R2=12Ω的电阻并联接在电源两极上,测得总电流为2A.则:①电源电压为______V;②通过R1的电流为______A.

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科目: 来源:2010年山东省青岛市初级中学学业水平考试试卷(解析版) 题型:解答题

综合问答:
叶子姐姐为了给妈妈过生日,决定自己动手做一顿晚餐.以下是她到菜市场采购时的几个场景:
①她看到整齐摆放的西红柿,在阳光下红彤彤一片很好看;
②用塑料袋提着西瓜感到很勒手,于是她将报纸叠成一小块垫在手上感到舒服多了;
③菜篮子中的热馒头散发出浓浓的香味,她不禁感到有些饿了;
④她到小卖部买了一瓶酸奶,插入吸管,轻松地将酸奶喝到嘴里.
请你挑选上述2个场景,用所学的物理知识进行解释:
(1)解释场景:______;
(2)解释场景:______.

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科目: 来源:2010年山东省青岛市初级中学学业水平考试试卷(解析版) 题型:解答题

设计实验:
(1)给你一直弹簧测力计、一个木块、几支铅笔,请你设计一个小实验,验证“在相同条件下,滚动摩擦远小于滑动摩擦.”
(2)请完成下列探究实验的设计方案:
课题探究弹性势能与形变大小的关系数据记录表格______
器材弹簧、木块、刻度尺
实验
步骤
______

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科目: 来源:2010年山东省青岛市初级中学学业水平考试试卷(解析版) 题型:解答题

综合作图:
小雨同学想利用电源、灯泡L1和L2、开关S1、单刀双掷开关S2、滑动变阻器R,设计如下电路:S1为总开关.当S1闭合时:
①若S2接在a处,两盏灯都亮;
②若S2接在b处,只有L2亮,且亮度可利用滑动变阻器R调节.
请你根据他的想法,帮助他将电路图连接完整.

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科目: 来源:2010年山东省青岛市初级中学学业水平考试试卷(解析版) 题型:解答题

一个厚度不计的圆柱形水桶,底面积为4×10-2m2,盛上一些水后对水平地面的压力为400N,(g取10N/kg)求:
(1)此时水桶对地面的压强为多大?
(2)桶的侧壁上有一个小阀门A,它能承受的水的压强最大为6×103Pa,当A距水面多深时,它将被水冲开?
(3)现在,已知小阀门A距水面0.5m(如图),把一个体积为5×10-3m3的实心浮球放入水中,刚好能够把A冲开,则浮球的密度为多少?

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同步练习册答案