如果用g表示重力与质量的比值，则一个质量为m的物体受到的重力G＝________，它受到的重力方向总是________．

2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍，设想宇航员从地球携带标有“100 g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”表面，测量方便面的结果是(g取10 N/kg)

A．

天平的示数为100 g，弹簧测力计的示数为1 N

B．

天平的示数为100 g，弹簧测力计的示数为2 N

C．

天平的示数为200 g，弹簧测力计的示数为1 N

D．

天平的示数为200 g，弹簧测力计的示数为2 N

如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是

A．

B．

C．

D．

体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图甲所示)，图ABCD中能正确表示铅球所受重力的方向的是

A．

B．

C．

D．

物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下的实验探究．第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系．他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．

分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论作出评价．

评价：________．

第二组：探究物体重力的大小跟物体质量的关系，他们找来了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙，请你帮他们设计这次探究的全过程，完成如下工作．

(1)猜想：物体的重力与物体的质量成________．

(2)在实验过程中，需要的测量工具有________和________．

(3)写出探究过程的主要步骤：________．

(4)请你设计记录数据的表格．

(5)结论：若________，则________．

地球上重力无所不在，它既给我们的生活带来方便，也给我们的生活带来麻烦．请你想象一下：假设一切物体的重力突然消失，我们的生活将会发生什么样的变化？(写出三个合理的情景)

(1)________；

(2)________；

(3)________．

如图所示，玩具“不倒翁”被放倒后会自动立起来，这是由于

A．

它的重心比较高

B．

它的重心是变化的

C．

“不倒翁”的重量较小

D．

重心较低，歪倒时重心总在偏倒的另一面，重力总把它拉回到原位置

(易混题)用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测量同一物体的质量和重量．测量结果是

A．

天平、弹簧测力计测量的结果都不同

B．

天平、弹簧测力计测量的结果都相同

C．

天平测量的结果不同，弹簧测力计测量的结果相同

D．

天平测量的结果相同，弹簧测力计测量的结果不同

(应用题)下列哪幅图中的箭头能正确表示球受到的重力的方向

A．

B．

C．

D．

从运动员手中推出的铅球，在空中飞行的过程中，如不计空气阻力，将

A．

只受到手的推力

B．

受到重力和推力

C．

只受到重力

D．

没有受到任何力的作用