19．下列有关安全用电的说法正确的是（　　）

	A．	外壳损坏的插座应及时更换
	B．	用电器着火时，应迅速向用电器泼水灭火
	C．	发现有人触电时，立即用手把人拉开
	D．	使用试电笔时手指要接触笔尖金属体

18．下列成语与光的折射现象有关的是（　　）

A．

立竿见影

B．

镜花水月

C．

坐井观天

D．

海市蜃楼

17．图中有关物态变化的描述正确的是（　　）

	A．	冰是凝固形成的，需要吸收热量		B．	雾是液化形成的，会放出热量
	C．	霜是凝华形成的，需要吸收热量		D．	雪是升华形成的，会放出热量

16．一铁块的质量会发生变化的情况是（　　）

	A．	将它熔化成铁水		B．	将它轧成薄铁片
	C．	将它切掉一个角		D．	将它从地球运到月球

15．下列数据最符合实际情况的是（　　）

	A．	普通教室的高度约为3.5m		B．	中学生的质量约为500kg
	C．	中学生100m赛跑的成绩约为50s		D．	成年人正常步行的速度约为10m/s

14．小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和图乙所示：
（1）如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中：
①无论怎样移动后面的蜡烛，都不能与前面蜡烛的像完全重合．原因是玻璃板没有与桌面垂直；
②实验中，小乐只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出结论的做法不合理之处是实验次数太少，实验结论具有偶然性．
（2）如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
①所成的像在光屏上方，应向上方调整蜡烛，才能使成像在光屏中央．（填“上”或“下”）
②当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的像
③当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，该成像规律在实际生活中的应用是投影仪（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
④当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，此时观察像的大小，与②中所成像的大小相比变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
⑤当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，为观察凸透镜成像特点，小霞应从图乙中凸透镜的右（选填“左”或“右”）侧进行观察．
（3）对于平面镜成像和凸透镜成像，从成“虚像”和“实像”的角度进行比较可知，平面镜能成虚像，凸透镜能成实或虚像．

13．小明利用如图所示的装置对眼睛的成像原理进行探究，凸透镜的焦距f=10cm．
（1）实验前，必须将烛焰、光屏的中心调整到凸透镜的主光轴上．
（2）图中的凸透镜相当于眼睛的晶状体，光屏相当于眼睛的视网膜．为了在光屏上接收到一个清晰的倒立、缩小的实像，应将光屏向左移动．
（3）若进一步探究远视眼的成因，小明应更换一个焦距更大（选填“更大”或“更小”）的凸透镜进行对比实验分析．
（4）实验完毕，小明想继续探究平面镜成像的规律，他应将光具座上的凸透镜换成薄玻璃杯，光屏换成另一支完全相同的蜡烛．

12．小明在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中：

（1）连接电路时，开关应断开．请用笔画线代替导线，根据图1将图2所示的实物电路连接完整．
（2）闭合开关后，发现电压表无示数，故障的原因可能是：①R短路  ②R′断路．（故障在R或R′）
（3）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数为0.1A．根据表（一）的数据，可得出的结论是电阻一定时，电流与电压成正比．

表（一）				表（二）
实验序号	1	2	3	实验序号	3	4	5
电阻R/Ω	R			电阻R/Ω	R	5	15
电压U/V	1.0	1.5	2.0	电压U/V	2.0		2.3
电流I/A		0.15	0.20	电流I/A	0.20		0.15

（4）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示．通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是没有控制电压一定．按照正确的操作，当把R由10Ω换成5Ω时，滑动变阻器R’的滑片应向A（选填“A”或“B”）端移动．
（5）该实验结束后，小明又重新设计了电路（如图3），测量一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I₁．请帮他完成实验步骤（已知电源电压为U）．
①只闭合开关S₁，移动滑动变阻器R₂的滑片，使电流表示数为I₁；
②只闭合开关S₂，保持滑动变阻器R₂的滑片位置不变，移动滑动变阻器R₁的滑片使电流表示数为I₁；再将滑动变阻器R₂的滑片调到最左端，读出电流表的示数为I₂；
③则小灯泡的额定功率表达式为P_额=$\frac{{I}_{1}^{2}}{{I}_{2}}$U．

11．在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω 1A”，电源电压4.5V并保持不变．

（1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（请用签字笔在答题卡上连线）．
（2）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是调零．
（3）正确连线后，闭合开关时发现，无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是R断路．
（4）先接入15Ω的电阻，调节滑片时电压表示数为3V，观察到电流表示数如图丙所示，则电流表示数为0.2A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向左端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持3V，并记录下电流表示数为0.3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0.6A．
（5）分析三次的实验数据，可得出电流与电阻的关系是电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比．
（6）王强同学继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是滑动变阻器电阻太小；要使电压表示数保持3V，要求变阻器的最大阻值最少为15Ω．

10．小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点，实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．

（1）他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了漏气问题；
（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没水中，发现随着金属盒浸入水中的深度增加，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与浸入液体的深度有关；
（3）小明发现金属盒在丙中深度不变，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变（选填“变化”或“不变化”）表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强相等（选填“相等”或“不相等”）．
（4）接着小明要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持深度不变．
（5）小明保持图中探头的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示．比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．你认为他的结论是否可靠？不可靠，原因是没有控制深度相同．