17．某同学在做研究导体中的电流跟电压、电阻关系的实验时，得到两组实验数据，如表一、表二．
表一：

电压U（V）	电阻 R（Ω）	电流I（A）
4	5	0.8
	10	0.4
	20	0.2

表二：

电阻R（Ω）	电压U（V）	电流I（A）
5	2	0.4
	4	0.8
	6	1.2

（1）分析表一可以得到的结论是在电压一定时，电流与电阻成反比．
（2）分析表二可以得到的结论是电阻一定时，电流与导体两端电压成正比．

16．小明同学想“探究电流跟电阻的关系”．于是他找来了一些器材，开始了科学探究．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω

（1）他首先连接了如图（甲）所示的电路图．为保证电路安全，连接电路时，开关应断开．
（2）他的实验步骤为：
①先让5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；
②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向右（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为1.5 V时，记录电流表示数；
③将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图（乙）所示．出现上述情况的原因可能是B
A．滑动变阻器最大阻值太大
B．滑动变阻器最大阻值太小
C．滑动变阻器断路
D．定阻电阻短路
（3）更换部分实验器材，继续完成整个探究实验后，用测得的数据绘制了如图（丙）的图象，根据该图象可以得出的结论是：电压一定时，电流与电阻成反比．
（4）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于75Ω的滑动变阻器．

15．小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω  2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
（2）小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是定值电阻R₁短路（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A．
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片保持电压表的示数不变．
（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．
（5）实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比．

实验次数	定值电阻Ω）	电流表示数（A）
1	5
2	10	0.18
3	20	0.09

（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因．你认为其原因是滑动变阻器最大阻值太小，无法保持电压表示数为1.8V．

14．小明同学在“探究凸透镜成像”的实验中
（l）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是10cm．
（2）如图是小明“探究凸透镜成像规律”的实验装置图：如果你是他的合作者，请你帮他指出该装置中的两处错误：
①三者的中心不再同一高度；②凸透镜没有放在蜡烛和光屏之间．
（3）错误改正后，小明将凸透镜固定在50cm处，小明将点燃的蜡烛放在10cm处，移动光屏，在屏上得到清晰的倒立、缩小的实像．
（4）小明继续将点燃的蜡烛靠近凸透镜，当烛焰移至35cm 处，移动光屏，在屏上得到清晰的倒立、放大的实像，投影仪（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）应用这一原理制成．
（5）小明将点燃的蜡烛放在40cm处，发现无论怎样移动光屏，在光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是在焦点上不成像．
（6）小明在实验中发现：当物距在不断的减小的过程中，成像性质发生改变的两个转折点是二倍焦距和一倍焦距．
（7）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜上半部分，则光屏上所成的像完整（选填“完整”或“不完整”），像的明暗将变暗．

13．在学习电学时，小东利用如图1所示的电路图，做了不少实验，其中电阻R可选用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻．

（1）在做“探究电流与电阻的关系”实验时，小东先把10Ω的电阻连入电路，闭合开关，把电流表的读数填在表格中，然后把10Ω电阻分别换成20Ω、30Ω电阻，将相应的电流值记录到表格中（如表）．小东做法中的错误是没有控制定值电阻R两端的电压不变．

电阻R/Ω	10	20	30
电流I/A	0.3	0.2	0.15

（2）小东在实验中又收集了实验数据如表，请你把表格中的数据绘制成图象并得出结论在电阻一定时，通过的电流与电阻成正比．

次序	1	2	3
电压（V）	2.0	4.0	6.0
电流（A）	0.1	0.2	0.3

（3）在做“伏安法”测电阻的实验时，小东根据电路图连接的电路如图2所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔画线代替导线完成电路连接，要求滑动变阻器连入电路中的阻值最大．实验中小东测得的结果如表（c），由此可以判断，小东同学选用的定值电阻的阻值为9.9Ω（要求保留-位小数）．

实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A
1	1.5	0.16
2	2.5	0.25
3	3.5	0.34

12．在研究凸透镜成像的实验中，保持图中凸透镜的位置，那么：

（1）a、b、c、d、e各点中，把烛焰放在e点，屏上不会出现烛焰的像；
（2）a、b、c、d、e各点中c点是成放大和缩小像的分界点；
（3）如图，烛焰的像在光屏的下部，要使像能够成在光屏的中央，应将蜡烛向下调整（选填“蜡烛”或“透镜”）；
（4）当烛焰在b点时，调整光屏的位置，在光屏上成出清晰的像，接着使烛焰向右移动到d点，此时应该将光屏向右移到某一位置（选填“左”或“右”），才能在屏上得到倒立、放大、清晰的实像（选填“放大”、“缩小”或“等大”）．

11．一个凸透镜的焦距为10cm，一支蜡烛距离凸透镜15cm，则移动另一侧的光屏上能看到一个倒立（填“正立”或“倒立”）放大（填“放大”或“缩小”）的实像（填“实像”或“虚像”）．

10．在“探究凸透镜成像规律”的实验中
（1）实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验情景如图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像，此像是一个倒立、缩小的实像．生活中的照相机就是利用这一原理制成的．
（2）实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像D
A．只出现烛焰像的上半部分        B．只出现烛焰像的下半部分
C．出现烛焰完整的像，但像更小了  D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了
（3）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个近视眼镜（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）．
（4）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像上（选填“向上”或“向下”）移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，光屏应上（选填“向上”或“向下”）移动．

9．在“探究凸透镜成像规律”是的实验中

（1）如图甲所示，调节烛焰、凸透镜中心和光屏中心，使之在一条与光具座平行的直线上，这样做的目的是使像呈在光屏的中央．
（2）试验时，蜡烛随着燃烧而变短，光屏上的像向上（选填“上”或“下”）移动；
（3）点燃的蜡烛分别放在四个不同位置，如图乙，其中蜡烛放在a处所得到的实像最小；放在d处得到的正立的虚像；在d处的成像规律是放大镜的原理，在c处的成像规律是投影仪的原理；
（4）照相机的镜头相当于一个凸透镜，如图丙是我国海监人员正在用一台可变焦距的相机拍摄钓鱼岛，如果要让像更大一些，镜头焦距应该调得较大（选填“较大”或“较小”）些．