16．如图所示，电源两端电压为9V并保持不变，电阻R₁的阻值为12Ω．当开关S闭合时，通过电阻R₂的电流是0.25A．求：
（1）电压表的示数U₁；
（2）电阻R₂的阻值．

15．阅读《空气的动力》回答问题．
空气的动力    空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力，简称气动力．当我们快速地松开鼓起来的气球时，气球会“嗖”的一下飞出去了，这时气球获得了气动力．我们再观察一个实验：如图甲所示，将一个针管的活塞推到底端，并通过一个胶管与一个吹了气的气球相连．用力挤压气球，发现活塞被顶起．这个实验说明空气作为动力对活塞做了功．
被压缩的气体压强变大，能对外做功．那么在生活中是否能将空气作为一种“能源”，变成一种推进物体前进的动力呢？经过长时间探索，人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力，推动叶片或者活塞运动的发动机，即叶片式、活塞式空气发动机．
    图乙是某新型的以空气发动机为动力的汽车．它共有 4 个压缩空气缸，总容量为 90L，可储存标准大气压下90m³的空气，其设计最高速度可达154km/h，平均每加一次气能行驶200km或10h．压缩空气动力汽车的充气方式有两种：一是使用车辆自带的空气压缩机，使用家庭电路作为电源，就可在4个小时内完成充气；二是到指定的加气站，可在短短3分钟内完成充气．
    由于空气发动机不直接使用燃料，因而具有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点．即使因为技术不成熟导致某些缺点，在科学界引起不小的争议，但这项技术仍然具有广阔的发展空间．
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）压缩空气动力汽车与汽油机相比优点是不直接使用燃料（体积小、结构简单、维修成本低等）（说出一点即可）
（2）分析上文，下面说法正确的是AB（选填选项前的字母，正确的选项多于一个）．
A．松开鼓起来的气球时，气球飞出去，这是因为物体间力的作用是相互的
B．空气动力汽车工作时将内能转化为机械能
C．以空气发动机为动力的汽车，靠气缸内空气燃烧产生能量
D．空气动力汽车工作时不会有能量的损失
（3）资料表明，空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度，对于产生此现象的原因，请你提出一条合理的解释气体对外做功，内能减小，温度降低．

14．阅读《压电陶瓷》回答问题．
压电陶瓷    打火机是日常生活中常用的物品，最初的打火机是靠拨动齿轮与火石摩擦起火的，而今人们常用的是压电式打火机．这种打火机中装有一块压电陶瓷．使用时只需按压点火开关，利用压电陶瓷的压电效应，在两点火极之间产生 10～20kV 的电压而引起火花，引燃丁烷气（如图甲所示）．
    某些物质在沿一定方向上受到外力的作用而变形时，就会在它的两个相对表面上形成一定的电压．当外力去掉后，它又会恢复到不带电的状态，这种现象称为压电效应．这种压电效应不仅仅用于打火机，还应用于煤气灶打火开关、炮弹触发引线、压电地震仪等许多场合．
    某种压电陶瓷片外形如图乙所示．它是把圆形压电陶瓷片与金属振动片粘合在一起．当在压电陶瓷片上施加一个压力时，在陶瓷片与金属振动片之间就会产生电压．可用如图丙的方法来观察压电现象并检查压电陶瓷片的质量好坏，即用导线把金属振动片和压电陶瓷片分别与电压表的﹢、-接线柱连接，当用拇指与食指挤压压电陶瓷片和金属振动片的两面时，电压表的指针就会偏转，这说明在压电陶瓷片与金属振动片之间产生了电压．在压压电陶瓷片的灵敏度越高．

请根据短文信息回答下列问题．
（1）手压打火机按钮时会产生 10～20kV 的高压．在上述过程中发生了不同形式能量间的转化，是将机械能转化为电能．
（2）在压力相同的情况下，压电陶瓷片的灵敏度越高，其两端所产生的电压越大（选填“大”或“小”）．
（3）如图丁所示，将该压电陶瓷挤压时，发现电路中的电流表指针向右偏转，则关于压电陶瓷的电极，下列判断中正确的是B（选填选项前的字母，只有一个选项正确）
A．上为正极下为负极
B．下为正极上为负极
C．左为正极右为负极
D．右为正极左为负极．

13．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，若干个不同阻值的定值电阻和足够多的导线．小华想用实验桌上的器材证明：“当通过导体的电流一定时，导体的电阻越大，导体两端的电压越大”，为此他设计的实验电路如图所示．
（1）请写出他的实验步骤；
（2）设计一个实验数据记录表格．

12．小明看到物理课本上说“电压是产生电流的原因”，于是认为“导体两端的电压越大，通过导体的电流一定越大”．实验桌上现有电源、电阻箱、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干．请选用合适的器材，设计实验证明他的观点是错误的．
（1）请在虚线框中画出实验电路图；
（2）写出实验步骤和现象．

11．某实验小组用如图所示的电路测量未知电阻 R_x的阻值，已知 R₀的阻值．请将实验过程补充完整：
（1）断开开关S，并将滑动变阻器的滑片滑至接入电路阻值最大处；
（2）闭合开关 S，将滑动变阻器的滑片移动到适当位置，读出电压表V₁的示数U₁、电压表V₂的示数U₂，并将U₁、U₂记入实验数据表格中；
（3）断开开关 S，整理器材．
用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻 R_x=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}}$×R₀．

10．小宇同学用电加热器给质量一定的蓖麻油液体均匀加热，研究液体升高的温度与加热时间的关系．通过测量得到如表所示的实验数据，请根据表中数据归纳出升高的温度△T与加热时间 t 的关系式为：△T=1.6t．

t/s	10	20	30	40	50	60
△T/℃	16	32	48	64	80	96

9．小敏在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时，连接了如图所示的电路．她闭合开关S后，发现灯泡L不亮，她无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，灯泡L始终不发光．她用量程为0～3V的电压表判断电路故障．她先将电压表的“-”接线柱与电源的A接线柱连接，再将电压表“+”接线柱依次与电路中的其他接线柱连接，对应出现的电压表示数如下表所示．若当电压表“+”接线柱与 E 接线柱连接时，电压表示数为3V，可判断一定是 EF 段电路出现了故障．

电压表“+”接线柱与其他接线柱连接情况	电压表示数/V
与B接线柱连接	3
与C接线柱连接	3
与D接线柱连接	3
与E接线柱连接
与F接线柱连接	0

8．小亮通过以下实验来比较牛奶与豆浆的比热容大小，如图甲所示．他选取了两个相同规格的电加热器、两个相同的烧杯、质量与初温都相同的牛奶和豆浆、两只相同的温度计进行实验，并将实验数据记录在表格中．

物质种类	质量/g	温度升高10℃需要加热的时间t/s	温度升高20℃需要加热的时间t/s	温度升高30℃需要加热的时间t/s
牛奶	200	150	300	380
豆浆	200	120	190	310

（1）在这个实验中，可以通过D来比较牛奶和豆浆的比热容大小（选填选项前的字母，只有一个选项正确）．
A．加热时间的长短
B．液体的温度
C．液体温度的变化量
D．升高相同温度所需的加热时间
（2）图乙是牛奶和豆浆的温度随时间变化的关系示意图，则图线A代表豆浆的温度变化规律（选填“A”或“B”）．

7．小宣做“探究导体电阻与导体长度的关系”的实验．他准备在如图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源两端电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如表．请回答下列问题：

序号	材料	长度	横截面积
1	碳钢合金丝	L	S
2	镍铬合金丝	L	S
3	镍铬合金丝	L	2S
4	镍铬合金丝	2L	S

（1）小宣若选择序号为 1、2 的两根电阻丝，则探究的是电阻与导体材料的关系．
（2）他将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较大（选填“大”或“小”）．
（3）小宣判断电阻大小的方法在物理学习中经常用到，以下研究过程能体现这种方法的是B（选填选项前的字母，只有一个选项正确）．
A．水压使水管中形成水流，类似的电压使导体中形成电流
B．通过观察木块被运动物体撞击后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
C．探究物体重力势能的大小与物体被举高度的关系，应控制物体的质量相同．