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科目: 来源: 题型:选择题

16.将露出桌面$\frac{1}{3}$的刻度尺,向内推,直到刻度尺刚好完全推入桌面,在此过程中刻度尺对桌面的压强(  )
A.一直减小B.一直增大C.先增大后减少D.保持不变

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科目: 来源: 题型:选择题

15.一台水压机大活塞的面积是小活塞的4倍,如果在小活塞上加500N的压力,则大活塞能顶起物体的重力为(  )
A.1000 NB.2000 NC.250 ND.125 N

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科目: 来源: 题型:计算题

14.图甲所示是我县通往创建黄岩5A景区的长江大桥,她素有渝东门户桥’’和“渝东第一桥”之称.该桥总长约612m,是人们观光旅游的好去处.图乙所示是黄岩景区的一辆四轮观光游览车.
(1)若游览车以l0m/s的速度匀速行驶,则它通过该桥约需多长时间?
(2)已知游览车的质量为1200kg,它受到的重力是多少?
(3)某时刻游客乘坐游览车在水平桥面上观光时,车轮与地面的总接触面积为800cm2,人的总重为8000N,则游览车对桥面的压强是多少帕?

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科目: 来源: 题型:计算题

13.如图所示,一水壶的质量为1kg,平面壶底的底面积为20cm2,壶中装水的深度均为12cm,容积为4×10-3m3,壶中装满水置于水平面上.求:
(1)水对壶底的压强;
(2)壶底对桌面的压强.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板,以中线MN为界,对比观察左右两部分,发现粗糙程度可能不一样,哪一侧更粗糙?同学们进行了如下实验探究.

(1)①小华将滑块放木板上,通过细线和固定的测力计相连,如图甲.在某次试验中,水平向右拉动木板,待示数稳定时,记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F的示数如图丁所示以及F,则F的大小为1.8N,若F>F,则木板的左侧更粗糙,实验时不需要(选填“需要”或“不需要”)匀速拉动木板.
②小华左右手戴上同样的手套,木板水平对称地放在左右手上,现左手向左、右手向右,使两手距离快速增大,若木板向左运动,则木板左侧更粗糙.
(2)小明用图乙实验装置,进行如下操作:
A.将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点,另一端分别与同一滑块接触.
B.移动滑块使弹簧压缩相同的长度,由静止释放滑块,使滑块越过MN但不滑离木板.
C.分别测出滑块越过MN后滑行的距离χ1和χ2
小明想根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度,小华提出疑义.
①为能根据χ1和χ2的大小关系作出正确判断,请指出小明实验中存在的问题是不能确定滑块越过中线MN时速度相同.
②简述改进方法:将弹簧的一端固定在中线MN上,另一端分别与同一滑块接触,移动滑块使弹簧压缩相同的长度,由静止释放滑块,使滑块不滑离木板.分别测出滑块滑行的距离χ1和χ2
(3)小红使滑块分别从左右两侧滑上木板,测出滑块运动的速度,作出滑块从两端分别运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙,则图线b(选填“a”或“b”)所对应的接触面更粗糙,判断的依据是b图线物块的速度变化快.

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科目: 来源: 题型:填空题

11.如图所示为某饲养场牲畜自动饮水器的示意图,饮水杯A、B、C的水位可以保持相平,便于牲畜饮用,设计者运用了连通器原理,请你写出与此原理一致的事例.

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科目: 来源: 题型:填空题

10.如图所示,将一个薄钢条的下端固定,分别用不同的力作用于它,F1=F3=F4>F2,使其发生如图所示的形变,试分析实验结果.

(1)分析比较图A、B的现象可得出结论:力的作用效果与力的大小有关.
(2)分析比较图AD中的现象,可得出的力的作用效果跟力的方向有关.
(3)分析比较图A、C的现象可得出结论:力的作用效果与力的作用点有关.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.如图甲用吸管从瓶子中吸牛奶时,是大气压强的作用使牛奶上升到嘴里.如图乙在两张纸的中间向下吹气,这两张纸会向中间运动(选填“中间”或“两边”),这个现象说明,气体流动时,流速大的地方压强小.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.根据牛顿第一定律可知,物体的运动不需要(填“需要”或“不需要”)力来维持,运动的物体如果不受力的作用,会保持(填“保持”或“停止”)这种运动.

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科目: 来源: 题型:选择题

7.我们的生活离不开地球对其附近的物体的引力--重力,试想:“如果没有重力,我们的生活将会变成什么样子?”下列一些说法是假设没有重力的情景,其中不正确的是(  )
A.河水还会流动,但看不见瀑布
B.人跳起来就会离开地球,再也回不来
C.物体将会失去质量
D.杯子里的水倒不进嘴里

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同步练习册答案