科目： 来源： 题型：填空题

17．小明用刻度尺测量木块的高，如图1所示，则木块高为用弹簧测力计测木块的重力，（木块的长度为3.30cm．物体A重2.2N．

科目： 来源： 题型：实验探究题

16．我们在做“阻力对物体运动的影响”的实验中，实验装置如图所示，（a）表面为棉布，（b）表面为木板，（c）表面为玻璃．让同一小车从同一斜面的同一高度滚下．在不同的表面继续运动一段距离后停下．

实验次数	接触面的材料	压力（N）	滑动摩擦力（N）
1	木块与木板	4	0.8
2	木块与木板	6	1.2
3	木块与棉布	6	2
4	木块与毛巾	6	2.5

（1）使小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平平面上具有相等的速度；
（2）小车在不同材料的表面上滑行的距离不同，在玻璃表面上滑行的距离最长，．
（3）从实验中得出的结论是物体的表面越光滑，摩擦力越小，小车滑的越远；
（4）从实验推理得出的结论是当物体的表面绝对光滑时，小车将一直匀速运动下去．

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：实验探究题

11．在做“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

（1）某同学将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆的左端上翘，他应该将杠杆两端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．
（2）如图甲所示，该同学在杠杆左端图示位置挂上3钩码，每个钩码重1N，为了使杠杆在水平位置平衡，他在图中A处施加一个竖直向上的力F₁，F₁的大小为6N．
（3）如图乙所示，撤出力F₁，改在杠杆右端B处施加一个斜向下的力F₂，仍使杠杆在水平位置．请在图乙中画出力F₂的力臂．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：填空题

9．如图所示是某品牌“共享单车”，使用前用户需用手机扫描“二维码”，将信息发送给管理平台，平台将信息发回给单车自动解锁，这些过程中都是利用电磁波 来传递信息的．用户骑行时还会带动车上的小型发电机发电，给车上的车锁组件、联网模块等提供电能，这种发电机的原理是电磁感应．某用户以5m/s的速度在绿道上骑行18km，需要1h．

科目： 来源： 题型：选择题

8．如图所示是简易电子距离测量仪电路，R 是一根粗细均匀的电阻丝，其每厘米的电阻为0.5Ω，电路各部分均接触良好，物体M只能在导轨上做直线运动，并带动与之相连的金属滑片P移动．闭合开关，当金属滑片P置于电阻丝中点时，电压表和电流表示数分别为1.5V和0.2A，由此可知（　　）

	A．	电源电压为1.5V
	B．	电阻丝总长度为15cm
	C．	物体M移动时，电路消耗的功率始终为0.6W
	D．	当电压表示数为0.5V时，物体M向左移动了10cm