5．下列说法不正确的是（　　）

	A．	将一杯水等分成两杯，则每个杯中水的密度都为原来的一半
	B．	某种物质的密度是这种物质单位质量的体积
	C．	两个物体升高相同的温度，吸收的热量也一定相同
	D．	物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关

4．如图所示：甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置．

（1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，为便于观察，该实验最好在较黑暗（较明亮/较黑暗）环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
（2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，首先应将蜡烛、凸透镜和光屏依次固定在光具座上并调节它们的中心在同一高度，保持凸透镜位置不动，将蜡烛从远处逐渐向凸透镜的焦点靠近时，要想在光屏上得到清晰的烛焰的像，光屏应向远离．（选填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动．
（3）当蜡烛移到图乙所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，请你指出甲、乙两图中平面镜成像与凸透镜成像的一个不同点平面镜成虚像，凸透镜成实像．
（4）另一个同学在利用凸透镜做实验时发现无论怎样移动光屏，光屏上都无法得到像，请写出一个可能的原因：物体放在一倍焦距以内
（5）若在乙图中光具座上进行实验时，手边有焦距为48cm、15cm、4cm   的三个凸透镜，你认为选用焦距为15cm的凸透镜进行实验最为恰当．
（6）实验中当物距u等于焦距f时，某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立
放大的像．对此下列解释合理的是B
A、因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距
B、因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距
C、这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像
（7）请画出图丁烛焰上的S点发出的三条光线（中间一条光线平 行于主光轴）经凸透镜后的出射光线，并确定其像的位置 S₁．

3．小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．

（1）用调节好的天平测量矿石的质量．当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是176.6g．
（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按右图所示方法进行测量，矿石的体积是70cm³，
（3）矿石的密度是2.52×10³kg/m³，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值偏小（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）．

2．在“测定形状不规则的实心小铁块的密度”的实验中，小明同学的操作过程如图（a）、（b）、（c）所示，当天平平衡时，右盘上的三个砝码质量依次是50g、20g、5g，游码位置如图（a）所示．
（1）请你将小明同学所测得的数据填入表格相应的栏目内．

物理量	铁块质量 m/g	适量水的 体积/cm3	铁块和水的 总体/cm3	铁块体积 V/cm3
测量值

（2）计算铁块密度的公式是ρ=$\frac{m}{V}$；铁块的密度ρ7.8×10³kg/m³．

1．在“探究水的沸腾”实验中：

（1）要完成实验，除了选择水、烧杯、火柴、石棉网和铁架台外，还必需的两种测量器材是秒表和温度计．
（2）进行实验时要求水量要“适量”，“适量”的含义是指水量不能太少，否则不容易观察沸腾现象，同时，水量不能太多，否则导致加热的时间太长且沸腾时容易溅出杯外发生安全事故．
（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验．如图乙所示，每隔1min记录温度计示数（见右表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为96℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃．
（4）根据如表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90	92	94		97	98	98	98

（5）实验表明水沸腾过程中需要继续吸热，但温度不变，但小明提出疑问：曾看见端上桌子的砂锅里的汤没有火加热仍沸腾，请你解释原因：砂锅的温度高于汤的温度，汤仍能从砂锅吸收到热．

20．给下列数字后面填上适当的单位：
（1）常温常压下水银的密度为10.5g/cm³
（2）一个中学生的重约为500N
（3）一瓶康师傅绿茶的体积为500ml．

19．如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．

试验次数	1	2	3
入射角/°	30	50	70
反射角/°	30	50	70

（1）若将F板向后折转一定的角度，则在F板上不能（填“能”或“不能”）看到反射光线，由此可以得出的结论是入射光线、反射光线在同一平面内．
（2）实验过程中，多次改变入射光线与法线的夹角，讲得到的数据记录如上表，可得出的结论是：反射角等于入射角．

18．为了探究声音的反射特点，小明同学进行了以下实验．
（1）在玻璃圆筒内垫上一层厚海绵，海绵上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表声是通过空气传播的．
当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图甲所示位置，恰好听不见表声．
（2）在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图乙所示，则∠COB是该光路的反射（选填“入射”或“反射”）角．此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音能像光一样反射．
下列现象或应用与声音的反射有关的是：C
A．打鼓时我们能听见鼓声
B．雷雨天时我们先看见闪电再听见雷声
C．天坛公园的回音壁
D．铁路工人利用敲击铁轨来发现螺栓松动
（3）小明想进一步探究反射声音的强弱与反射面的材料是否有关，实验中应该保持玻璃圆筒A和入耳位置不变，只改变反射面的材料．小明又将实验改进，如图丙所示在原来的人耳处增加了圆纸筒，这样做可以增加听到声音的响度．
（4）小明多次实验后，得到了以下实验结果：
分析实验结果可知：在其他条件相同时，反射声音的强弱与反射面的材料有关．如果利用声波的反射测量声音在空气中的传播速度，材料若在表中选的话，应该选择大理石．

反射面材料	大理石	玻璃板	木板	棉布	毛巾	海绵
反射声音 的强弱	最强	强	强	较强	弱	几乎听不到

17．为了测定牛奶的密度，小明进行了如下操作：
（1）将托盘天平放于水平桌面上，移动游码至 左端“0”刻度线处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向右（ 左/右）调节，使横梁平衡．
（2）往烧杯中倒入适量的牛奶，用天平称出烧杯和牛奶的总质量为73.6g．然后把烧杯中的一部分牛奶倒入量筒．如图甲所示，量筒内牛奶的体积是20 cm³；再称烧杯和剩余牛奶的总质量，天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示．则倒入量筒内的牛奶的质量为22g．
（3）该牛奶的密度为1.1g/cm³．
（4）另一同学小华利用弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等物品也想出了测牛奶的密度的方法．其操作步骤是：
①用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G₁；
②在空饮料瓶中装满水，拧紧瓶盖，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G₂，计算水的体积为$\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{ρ}_{水}g}$（用测出物理量的字母表示，水的密度用ρ水表示）；
③将空饮料瓶中的水倒掉并擦干，；在空饮料瓶中装满牛奶，用弹簧测力计测出瓶和牛奶的总重力G₃（说出具体方法和要测出的物理量并用字母表示）
④计算牛奶密度ρ=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}•{ρ}_{水}$．（用测出的物理量的字母表示）

16．小明和小红在实验室测量某小石块的密度．
（1）有如下一些实验步骤：
①用调节好的天平测出矿石的质量m；
②向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V₁；
③根据密度的公式，求出矿石的密度ρ；
④将矿石浸没在置筒内的水中，测出矿石和水的总体积V₂．
小明应采用的正确的实验步骤顺序为B
A．①②③④B．①②④③C．②③①④D．②③④①

（2）图甲中有三个观察位置，正确的是B．
（3）由图乙可知，小石块的质量是52g，小石块的密度ρ=2600kg/m³．
（4）小红在测量另一小石块的质量时，错将小石块放在了天平的右盘，砝码放在了左盘，当天平平衡时，游码在标尺3g位置处．由于小红没有发现此错误，则小红的测量值大于（填“大于”、“小于”或“等于”）小石块质量的真实值．