（2013?澄海区模拟）如图所示，把重为1600N，高为0.4m，底面积为0.25m²的物体平放在深井底．g=10N/kg．问：
（1）物体对井底的压强是多少？
（2）若用1000N的拉力通过一个动滑轮能把物体匀速提上井面，则此动滑轮的机械效率是多少？
（3）若不用滑轮而用水将井灌满，则至少需用多大的力才能把物体提到井面？

（2013?澄海区模拟）一只开水煲的铭牌如图所示，内部由开关和电热丝组成．问：
（1）正常工作时，通过电热丝的电流多大？
（2）在壶中装入标定容量的初温度为50℃的水，假如电热丝放出的热全部被水吸收，在一标准大气压下，开水煲需正常工作多少时间才能使水沸腾？[c_水=4.2×10³ J/（kg?°C）]．

（2013?澄海区模拟）如图所示是“测3.8V小灯泡功率”的实验中所连接的实物图．

（1）将图中的滑动变阻器阻值调到最大，试触开关时，电流表示数，电压表示数（分别填“有”或“无”）．
（2）经过检查，图中有一根导线接错了，请你在错误处画“×”，并在图上改正．
（3）改正错误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，经检查元件及接线良好，小灯泡不亮的原因是，怎样操作确认：．
（4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为4.5V且稳定不变，利用本实验正确电路，要使小灯泡两端电压3.8V，你要如何操作：．

（2012?河南）用图1所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系．
（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对力．
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示，它的示数是N．

实验次数	1	2	3	4	5
压力F/N	3	4	5	6	7
摩擦力?/N	0.6	0.8	1.0	1.2	1.4

（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图2中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象．
（4）分析图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成．
（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？，理由是：．

（2013?澄海区模拟）（1）图1所示是水沸腾时观察到的实验情景，温度计的读数是℃，已知温度计的示数是准确的，则温度计示数偏高的原因是．
（2）用天平测物体质量．在调节天平时，发现指针如图2所示偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向调（填“左”或“右”）．用天平称物体的质量，把物体放在天平的左盘，向右盘中从大到小加减砝码，当加上最小砝码后，发现指针静止时指在分度盘左侧的位置，则接下去的操作应是．天平平衡时，右盘里砝码的质量、游码在标尺上的位置如图3所示，则物体的质量为g．
（3）在“用电流表和电压表测量电阻”的实验中，电流表和电压表的示数如图4所示，电压表的示数为V，电流表的示数为A，被测电阻的阻值为Ω．

（2013?澄海区模拟）（1）在图1中作出在光滑斜面下滑时木块受到重力G和支持力F的示意图．
（2）根据透镜对光线的作用，在图2中确定烛焰P点发出的光经透镜折射后所成的像P′的位置．
（3）教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温．为了保证灯泡不被烧坏，用二个开关S₁和S₂控制电路．要求闭合S₁后，电源接通，风扇（符号为   ）转动；再闭合S₂，灯泡才能发光．在图3中画出符合要求的电路图．

（2013?澄海区模拟）烧杯中装某种液体，多次测出了烧杯和液体的总质量m及对应的液体体积V，并根据实验数据作出了“m-V”图象，如图所示．由图象可知：烧杯的质量为g，该液体的密度为g/cm³；查表可知该液体可能是．

一些物质的密度
物质	硫酸	水	煤油	植物油
密度（kg/m3）	1.8×103	1.0×103	0.8×103	0.9×103

（2013?澄海区模拟）如图所示的实验装置是用来研究现象的装置．闭合开关，让ab迅速向上运动时，电流表指针不偏转，将ab改为向左运动时，电流表指针偏转，说明闭合电路中的一部分导体在磁场中作切割运动时就会产生感应电流，若要使电流增大，可采取的措施是．

（2013?澄海区模拟）当你站在平面镜前2m处，镜中的像与你的距离是m，你在平面镜中所成的像是像（填“实”或“虚”）．当你向镜靠近时，镜中的像．（填“变大”、“变小”或“不变”）

（2013?澄海区模拟）当一辆汽车鸣着嗽叭迎面开来时，我们听到嗽叭声的音调升高，当它离我们远去时音调就降低，这种现象叫做多普勒效应．光同样有多普勒效应，科学家发现所有恒星发出的可见光到达地球时频率都向红光一侧偏移，即波长变长了，这说明恒星发出的光到达地球时频率变（填“高”或“低”），星系在（填“远离”或“靠近”）我们，这种现象是宇宙处于不断和发展中的有力证据．