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(2013?长清区二模)小芳设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案:
(1)她的测量电路如图所示,图中电流表测量的是
乙电阻
乙电阻
(选填“甲电阻”、“乙电阻”或“干路”)的电流;
(2)为了测量乙电阻两端的电压,请用笔画线代替导线,将图中的电压表正确地接入电路;
(3)实验中,电表的示数如图所示,测得的电流是
0.7
0.7
A,电压是
12.5
12.5
V,通过这些数据算出电阻的阻值;
(4)小芳认为通过以上操作就完成了对待测电阻的测量,请您指出小芳的实验设计方案有哪些可改进之处:
去除甲电阻,在电路中接入一个与乙电阻串联的滑动变阻器
去除甲电阻,在电路中接入一个与乙电阻串联的滑动变阻器

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(2012?烟台)小明同学想在家里安装一盏照明灯,如图所示是他设计的电路.图中虚线框1和2应连入开关和电灯,则开关应装在
2
2
方框中.安装完毕后,闭合开关,电灯不亮,用测电笔分别测试a、b、c点时,测电笔的氖管都发光,则电路的故障为
零线断路
零线断路

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(2012?烟台)太阳能清洁无污染,是人类能源的宝库.太阳能属于
一次
一次
能源(选填“一次”或“二次”).太阳能是在太阳内部氢原子核发生
聚变
聚变
释放出的能.

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(2011?从化市一模)一辆电动玩具车在水平地面向右运动,它的路程---时间图象如图所示,由图可知:前4s内玩具车通过的路程是
12
12
m,玩具车在做
匀速
匀速
(选填“加速”、“减速”或“匀速”)运动,其速度大小为
3
3
m/s;该速度
大于
大于
(选填“大于”、“等于”或“小于”)一般人正常步行的速度.

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(2013?长清区二模)如图所示是太阳能LED照明路灯.它主要由太阳能电池板、LED灯头等部分构成.太阳能电池板能把太阳能转化成
能;LED是一种发光二极管,通过电流能够发光,可以把电能直接转化成
能.太阳能清洁无污染,属于
可再生
可再生
能源(选填“可再生”或“不可再生”),它是在太阳内部,氢原子核发生
聚变
聚变
(填“裂变”或“聚变”),释放出的核能.

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(2011?从化市一模)在探究凸透镜成像规律的过程中,小刚看到如图所示清晰的像,若在像的位置放一个光屏,光屏
不能
不能
(选填“能”或“不能”)承接到该像,此时物与像在凸透镜的
同侧
同侧
(选填“同侧”或“两侧”).这个像的性质是
正立放大
正立放大
的(选填“倒立缩小”、“倒立放大”、“正立缩小”或“正立放大”)
(选填“实”或“虚”)像.

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把一根均匀电阻丝弯折成一个闭合的等边三角形abc,如图所示,图中d点为底边ab的中心.如果cd两点间的电阻为9欧姆,则(  )

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(2011?从化市一模)图中小孩在荡秋千(忽略空气阻力),由A→B→C→B→A…飘荡,时高时低的感觉如同在飞,下列说法正确的是(  )

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(2011?从化市一模)如图所示,小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中,下列说法中正确的是(忽略空气阻力)(  )

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(2011?从化市一模)如图所示,用四个滑轮组分别匀速提升重力相同的物体,若不计滑轮重、绳重及摩擦,其中用力最小的是(  )

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同步练习册答案