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(2007?潮阳区模拟)阅读下列材料,然后回答问题.
飞机的机翼横断面形状是上凸下平的,当机翼跟气流方向平行时,迎面吹来的气流被机翼分成上下两部分(图1),机翼上方气流的流速大于机翼下方气流的流速.根据流体流动时,流速大的地方压强小,流速小的地方压强大.可知机翼下方的压强大于机翼上方的压强,这样就产生了作用在机翼上的向上的升力.升力是竖直向上的,当升力大于重力时,飞机就上升.升力的大小除跟机翼外形有关系外,还受机翼的面积、飞行的速度以及机翼与水平面的夹角等因素的影响.一般地说,机翼越大、飞行速度越快、机翼跟水平面的夹角适当增大,升力就越大.
在赛车的尾部一般装有类似机翼的装置--气流偏导器(图2),气流偏导器的上表面是平的,而下表面呈弧形.这相当于一只倒置的机翼,这主要是为了汽车高速行驶时,车轮能更好地抓紧地面.

(1)请在文中有关飞机飞行时产生升力的物理原理的句子下面划上横线.
(2)如果机翼的前缘稍向上仰,跟气流的方向成一个小的仰角(如图3),则机翼上下方的压强差比机翼跟气流方向平行时还要大,此时产生的升力将
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)在赛车的尾部安装气流偏导器,能使车轮更好地抓紧地面,主要是因为增大了车对地面的
压力
压力

(4)如图4所示在火车站台上都设有安全线,火车进站时,人若越过安全线就会发生危险.请说明发生危险的原因:
在火车站台上都设有安全线,火车进站时,人若越过安全线就会发生危险.请说明发生危险的原因:火车通过时,人体与车辆之间空气流速比外侧快,压强小,人容易被外侧空气压向火车(或被气流“吸”向火车).
在火车站台上都设有安全线,火车进站时,人若越过安全线就会发生危险.请说明发生危险的原因:火车通过时,人体与车辆之间空气流速比外侧快,压强小,人容易被外侧空气压向火车(或被气流“吸”向火车).

(5)根据流体压强特点,生活中还有哪些场合属于此类问题,请举一例:
足球场上的“香蕉球”
足球场上的“香蕉球”

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(2007?潮阳区模拟)学习了密度的知识后,同学们准备测量食用油的密度.他们选取的实验器材有:食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯.
【设计实验和进行实验】小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空:
方案一:(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2;(3)再将烧杯中的食用油倒人量筒中,测出食用油的体积V;(4)计算出食用油的密度ρ.
方案二:(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V:(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;(5)计算出食用油的密度ρ=
m1-m2
V
m1-m2
V

【评估与交流】
(1)请你分别找出两种方案中的不足之处:
方案一不足之处:
在第(3)步中,烧杯中的食用油倒入量筒时,会有一部分倒不干净,使测量出的食用油体积偏小
在第(3)步中,烧杯中的食用油倒入量筒时,会有一部分倒不干净,使测量出的食用油体积偏小

方案二不足之处:
第(1)步中的调节平衡螺母前,没有将游码调至零刻度线处
第(1)步中的调节平衡螺母前,没有将游码调至零刻度线处

(2)用方案一测出的食用油的密度值比实际值
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”).如果你准备选择方案一来做实验.为顺利完成该实验.该方案中不足之处应改为
第4步前加一步:测量烧杯和剩余食用油的总质量m3
第4步前加一步:测量烧杯和剩余食用油的总质量m3

方案一改正后计算出食用油的密度ρ=
m2-m3
V
m2-m3
V

(3)如果你准备选择方案二来做实验.为顺利完成该实验.该方案中不足之处应改为
第(1)步改为:将天平置于水平台,并将游码拨到标尺左端的零刻度线处,调节平衡螺母,使横梁平衡
第(1)步改为:将天平置于水平台,并将游码拨到标尺左端的零刻度线处,调节平衡螺母,使横梁平衡

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(2007?潮阳区模拟)同学们在做“测定小灯泡的电功率”的实验,被测量小灯泡的额定电压为2.5V、额定功率估计为1W.大家经过讨论之后,设计的实验电路图如图1所示.请你回答下面的几个问题.

(1)实际连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态.
(2)在如图2所示的电路中,王琳同学已连接的部分电路,请你帮他完成电路的连接(其它导线不得改动).
(3)王琳同学在连接好电路后闭合开关,发现电流表的指针偏转到了表盘最大刻度线右侧没有刻度的地方.王琳的电流表出现异常现象的原因是:
闭合电键之前没有使滑动变阻器连入电路中的电阻为最大
闭合电键之前没有使滑动变阻器连入电路中的电阻为最大

(4)该实验中,需多次移动滑动变阻器滑片的位置.闭合电键之后的移动是为了调节
小灯泡两端的电压
小灯泡两端的电压
;当小敏同学调节至电压表的示数为2.5V时,此时电流表的示数如图3所示.
(5)小敏同学实验数据的记录如下表所示.请你在表中填上她第2次实验的电流值.其中根据第
2
2
次实验测得的数据计算得出的结果是小灯泡的额定功率,灯泡的额定功率为
0.9
0.9
W;第
1
1
次的实验数据是电流表的示数读错了.
实验次数 电压U /V 电流I /A 灯泡亮度
1 2.2 0.56 逐渐
变亮
2 2.5  
3 2.8 0.40
(6)另一实验小组的同学小吴根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据,作出了 I-U图象,如图4所示.结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.请你帮助他分析原因:
灯丝的阻值随温度升高而增大
灯丝的阻值随温度升高而增大

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(2007?潮阳区模拟)测量与读数是物理学习中重要的基本技能.下面是小明进行物理探究实验时进行的基本测量,请帮他完成:
(1)在图1中,弹簧测力计的读数是
3.6
3.6
N.
(2)图2所示是测量圆柱形物体直径的一种方法,图中刻度尺的分度值是
1mm(或0.1cm)
1mm(或0.1cm)
,圆柱形物体的直径的测量值是
2.35(2.33~2.37均得分)
2.35(2.33~2.37均得分)
cm.
(3)液体温度计是根据液体
热胀冷缩
热胀冷缩
的原理制成的,图3所示的体温计的测量范围是
35℃-42
35℃-42
℃,此时示数为
37.5
37.5
℃.

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(2007?潮阳区模拟)(1)在图1,小球被一竖直挡板挡在斜面上,画出此时小球所受重力和球对挡板的压力的示意图.

(2)如图2示,S是一点光源,S′是S在平面镜中所成的像,E是眼睛所在的位置.试在图中确定平面镜的位置,并画出从S点发出的经平面镜反射后经过E点的光线.
(3)如图3我们日常生活中,拿在手上的随身电风扇的模拟实物图.它是由一个基本电路、外壳及辅助材料组成,请在方框内画出它基本电路的电路图.

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(2007?潮阳区模拟)当自来水管里的水压太低时,可以修建一个水塔,先把水抽上水塔,然后再用水管把水输送到各用户,如图所示.各用户只要一打开水龙头,水就自动流出,这里用到了
连通器
连通器
的原理.请你举出生活中运用这个原理的一个例子:
船闸
船闸
.如果每层楼高3m,g取10N/kg,当水龙头全部关闭时,相邻两层楼相应位置水管内的压强差是
3.0×104
3.0×104
Pa.

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(2007?潮阳区模拟)目前很多家庭都备有垃圾桶,如图是家用脚踏式垃圾桶的结构图,F为装垃圾时开盖用的脚踏板.从图中可以看出,其中由DEF组成的杠杆是一根
省力
省力
(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆,其支点是
E
E
.当打开盖后,能闻到垃圾的臭气味,这是
扩散
扩散
现象.

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(2007?潮阳区模拟)一艘货轮在揭阳市榕城码头装上货物后,货轮与货物总重量达500t,货轮在榕江中航行时受到的浮力为
5×106
5×106
N(g=10N/kg).当船由榕江驶入汕头大海后,船受到的浮力将
不变
不变
(选填“变大”、“变小”或“不变”),船身相对于水面将
上浮
上浮
(选填“上浮”、“下沉”或“不变”).

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(2007?潮阳区模拟)如图为电工常用的钢丝钳,它的设计和使用应用了很多物理知识.其中,钳子的刀口做得比较薄是为了
增大压强
增大压强
,钳把包了一层胶皮是为了
绝缘(或防止触电)
绝缘(或防止触电)
,钳口有刻纹是为了
增大摩擦(力)
增大摩擦(力)

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(2007?潮阳区模拟)在农村,白天阳光使水稻田中水的温度升高,水的内能
增加
增加
(选填“减少”、“不变”或“增加”),这是通过
热传递
热传递
的方法改变了它的内能.建筑装修工人用锯子锯木材时,锯子会发烫,这时锯子的内能
增加
增加
 (选填“减少”、“不变”或“增加”).

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同步练习册答案